A.三定管理,便于寻找。
B.醒目原则,便于拿取。
C.建立制度,规范行为。
D.案例管理,形成素养。
A.提高员工素质
B.提高员工的安全意识
C.提高现场管理水平
D.提高工作效率
开始考试点击查看答案A.整齐
B.美观
C.简洁
D.舒适
开始考试点击查看答案A.整理、整顿
B.清扫、清洁
C.素养、安全
D.节约、学习
开始考试点击查看答案A.工件
B.计量器具
C.空气
D.工具
开始考试点击查看答案A.会使用
B.会保养
C.会检查
D.会排除故障
开始考试点击查看答案A.执行工具管理制度好;
B.帐、卡、物相符,工具管理好;
C.定位拜访,对号入箱,文明生产好;
D.维护保养规范化,技术状态好;
E.箱内无杂物,清洁卫生好。
开始考试点击查看答案A.由于违章操作或使用不合理造成工器具损坏;
B.未经批准,擅自动用或拆卸工器具造成的损坏;
C.因工作失职,保管不利造成的工器具丢失;
D.擅自将工器具携带外出造成损坏或丢失;
E.个人临时借用造成的损坏或丢失
开始考试点击查看答案A.班组要配备废旧工具管理人员和修理人员,并设立废旧仓库,以进行废旧工具的回收、分选、保管、修理和利用工作;
B.应指定有关人员对废旧工具进行鉴定和分选,对可修理和利用的废旧工具,经修理合格后充分利用,确实不能修复时交由废旧工具管理部门统一处理;
C.废旧工具修理合格入库后,应分类登账、建卡、按序上架、摆放整齐,并加特殊标记,以示区别;
D.需自行改制和利用工具的班组和个人,即技术监督员同意后,统一向废旧工具管理人员办理领用手续。
开始考试点击查看答案A.生产类工器具台账是否健全、完善,更新是否及时。
B.生产类工器具新购、发放、借用、丢失、损坏、报废等是否按流程执行,处理记录是否按规定保存。
C.生产类工器具使用、存放管理是否符合标准。
D.工器具预算提报、需求计划提报、领用、发放、管理工作,是否严格按照工器具配置标准执行,是否存在配置标准外以及超配置标准提报、领用的情况。
E.修订工器具配置标准是否按流程执行,处理记录是否按规定保存。
开始考试点击查看答案A.因操作本身的特殊性(如:检修、试运行过程中等),造成工器具损坏,属于不可预见;
B.由于工器具本身的质量问题(如:缺陷、老化等)造成的工器具损坏;
C.由于其它客观原因(如:不是人为的停电、外接电源故障等)造成的意外损坏、损失。
D.未经批准,擅自动用或拆卸工器具造成的损坏;
开始考试点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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