A.对个人的关心程度,对组织的关心程度
B.对经济效益的关心程度,对社会效益的关心程度
C.对人的关心程度,对物的关心程度
D.对生产的关心程度,对人的关心程度
A.使受训者了解企业各部门的业务内容和所需技能,并熟悉各部门的人员,建立起良好的人际关系
B.了解企业管理及运行的全貌和各部门在整体中的作用和彼此的相互关系
C.培养出管理人员的协作精神和全局观念
D.有助于较深入地了解有关学科的基本理论及其发展状况
开始考试点击查看答案A.没有历史包袱
B.能为组织带来新的观念
C.可以迅速开展工作
D.具有广告效应
开始考试点击查看答案A.应该避免的
B.可以避免的
C.无法避免的
D.引起混乱的根源
开始考试点击查看答案A.采取了多种有利于提高员工个人能力的做法
B.努力使上层领导集中精力于高层管理
C.更多、较为重要的决定可由较低层次的管理人员做出
D.采取积极措施减轻上级领导的工作负担
开始考试点击查看答案A.区域划分部门
B.职能划分部门
C.顾客划分部门
D.生产工艺划分部门
开始考试点击查看答案A.过程改进团队
B.工作团队
C.自我管理团队
D.虚拟团队
开始考试点击查看答案A.形成阶段
B.震荡阶段
C.规范阶段
D.执行阶段
开始考试点击查看答案A.编码、译码、反馈
B.沟通主体、编码、译码
C.编码、译码、沟通渠道
D.沟通主体、沟通渠道、接收者
开始考试点击查看答案A.积极强化
B.消极强化
C.惩罚
D.忽视
开始考试点击查看答案A.现场控制
B.成果控制
C.事后控制
D.前馈控制
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