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1下列句子中标点符号使用错误的一项是（）
A.诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮”。
B.怎么，昨天和今天，竟是十八年的光阴了！
C.冬冬，假如人生能够重来一次，我真会情愿溺爱你的！
D.你读过《金缕曲》吧，劝君惜取少年时，孩子，多珍重！
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2下列各句中，标点符号使用不正确的一句是
A.8月12日，教育部、国家语言文字工作委员会公布了《通用规范汉字表》，即日起至8月31日向社会公开征求意见。
B.杭州“5·7”飚车案震惊全国，在此前后，北京、重庆等地也发生过类似的“富二代”飚车致人死伤的悲剧。
C.“不良媒体的报道，实际上给未成年人制造了一片他们难以逾越的沼泽地，”中国青少年研究中心副主任孙云晓说。
D.兖州交通便利，有“九省通衢，齐鲁咽喉”之称，战略位置重要，自古就是“兵家必争之地，商贾云集之埠”。
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3下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.美国没有履行这项神圣的义务：只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。
B.因此今天我们要求将支票兑现，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
C.现在有人问热心民权运动的人，“你们什么时候才能满足”？
D.我梦想有一天，这个国家会奋起，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。”
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4下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A.辛弃疾的词是以多用典故出名的。他的《永遇乐·京口北固亭怀古》就用了五个典故。（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）
B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如珠天里的星星，又如刚出浴的美人。
C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
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5下列各句中标点符号使用错误的一项是
A.《史记》中说战国时代“河山以东强国六”，这里的“河”即黄河，“山”即秦岭。
B.中国的东部与西部，究竟哪边比哪边更重要？古人似乎也一直在考虑这个问题。
C.汗也流了、血也流了，乳汁似乎被孩子们吸吮得超量了。
D.秦始皇“东向扫六合，挥剑决浮云”，开创了中国空前统一的大格局。
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6下列句中标点符号使用正确的一项是
A.既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相连。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无需设问的。
B.台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。
C.思维速度大大超过语言表达的速度，因此思维时语言一般呈现为简约的、破碎的、零乱而跳跃的——它来不及形成完整的句子，也往往来不及处理语句间的逻辑关系。
D.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”是宋代词人苏轼《水调歌头》的一段，那时就知道月球比大地寒冷，真是件了不起的事。
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7下列句子标点符号使用正确的一项是
A.以伐木为生的农民纷纷改行，从事与旅游相关的二、三产业。
B.做，要靠想来指导；想，要靠做为证明；想和做是紧密地联系在一起的。
C.从诗的首联中黄鹤归来一语来判断，“鄂州南楼”中的“鄂州”是今武汉市的武昌，诗人此次登临的南楼建于黄鹄（鹤）山上。
D.“明天我们去不去看戏？妈妈！”小华大声问。
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8下列各句中，标点符号使用不正确的一项是
A.报考北外小语种，她确实有点儿担心，全校只有一个名额，她不知道自己能否入选。
B.《桃花源记》（原名《桃花源》）描写了一个这样的世外“桃源”：“阡陌交通，鸡犬相闻”，老者小儿，各自恬然，男耕女织，自在安然。
C.我们那些欢笑，皱眉，顿足，流泪……的人生点滴，总有些会成为我们终生难忘的记忆片段，像书签一样插在人生厚厚的书页里。
D.年初南方发生百年不遇的雪灾，五月四川发生震惊世界的大地震，八月成功举办“无与伦比”的北京奥运会，十月成功发射“神七”并实现“太空行走”：2008年的中国喜忧参半。
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9下列句子中标点符号使用不正确的一句是
A.家庭暴力主要包括人身伤害、精神摧残、以暴力相威胁、限制他人行动自由等。除肢体暴力外，精神虐待等被称为家庭“冷暴力”。
B.大丰国家级麋鹿自然保护区拥有世界上最大的麋鹿种群和唯一的野生麋鹿种群（516头，占世界的25％），自由栖息着400多个动物家庭，生长着近500种海边植物。
C.一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺欠。
D.年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中另有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？
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10下列各句标点符号使用错误的一项是（）
A.我忍受过许多风险，经历过许多苦难，在海上或在战场。不妨再加上这一次。
B.白天里他坐在巨岩顶上海岸滩头，用泪水、叹息和痛苦折磨自己的心灵，渴望苍茫喧嚣的大海，泪流不止。
C.北大方正创始人王选把科技领域的人才喻为三类：“指兔子的人”，“打兔子的人”、“捡兔子的人”，他自认为是第二种人。
D.人类的悲哀在于：在应该珍惜的年代里不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了机会。
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