A.可是这微笑所引起的疑问还多着呢:假定她真在微笑,那么,微笑意味着什么,是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑?或是多愁善感的人的感伤的微笑?
B.狂风暴雨中响起浑厚的声音,这声音压倒其他一切声响传入我的耳中:“去吧,我的精灵们,”这可怕的声音说,“勇敢地战斗吧!我的暴风雨凶猛异常,但你们生性坚强……”
C.这里充满了北京的诗情画意:闪闪发亮的、青绿色的、寺庙般的屋顶从院墙上露出它弯弯的飞檐。
D.戏里角色的性格看客们自己可以毫无困难地识别出来——那些戏的剧情虽然比较怪诞,人物的性格却在外表上毕露;脸上顺着画白条纹的注定要倒霉……
A.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
B.她就正告我,“先生还是写一点罢;刘和珍生前就很爱看先生的文章。”
C.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发;就在沉默中灭亡。
D.我没有亲见;听说,她,刘和珍君,那时是欣然前往的。
开始考试点击查看答案A.我们为什么要进学校呢?为什么要读书呢?进学校、读书的目的何在呢?当我们翻开书本第一页的时候,就要回答这些问题。
B.套用王勃的一句诗就是:“海内存知己,天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗?
C.今年,在中央领导支持下,《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量,还要力求真实、客观,并在“跟踪解决”上下功夫。
D.他满想少年得志,平步青云,却困顿场屋、十试十落,所谓“才子”,也就名不副实了。
开始考试点击查看答案A.贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了‘四书’。”黛玉又问姊妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
B.结婚以后,她跟我学认字,我们的洞房喜联横批,就是天作之合四个字。
C.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂;她分明已经纯乎是一个乞丐了。
D.而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在。
开始考试点击查看答案A.德国的莱辛、黑格尔、歌德、海涅,俄国的普希金、托尔斯泰,以及法国的伏尔泰、雨果等众多哲人和文豪都熟读莎剧,并有深刻的体会和独到的认识。
B.莎士比亚不拘一格,充分融会经典文学、民间文化和当时的戏剧实践,不论写哪一种戏,都超越了前人和同代人,做到了出类拔萃。
C.据统计,莎士比亚用词高达两万个以上。他广泛采用民间语言(如民谣、俚语、古谚语和滑稽幽默的散文等,)注意吸收外来词汇,还大量运用比喻、隐喻、双关语,可谓集当时英语之大成。
D.金子!黄黄的、发光的、宝贵的金子……只这一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成少年,懦夫变成勇士……
开始考试点击查看答案A.有人在开凤娇的玩笑:“凤娇,你怎么不说话,还想那个……北京话哪?”
B.一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷,灰白的小路,照亮了秋日的败草,粗糙的树干,还有……还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
C.她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放、热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰、无所顾忌。
D.他们搞不清山里的女孩子究竟有多大本事?她的话使他们相信:山里人不怕走夜路。
开始考试点击查看答案A.雪落真的无声吗?其实,雪落下来的声音,被树枝、瓦片和泥土收藏着。
B.在一座雕塑的手掌上,不知是谁写下了一行字:“你今天思想了吗”?
C.我一直想知道,什么时候,我们才会为自己拥有的一切满怀感激?
D.在阿炳的二胡声中,一群人泪流满面;其中包括一个十一、二岁的小孩。
开始考试点击查看答案A.但段政府就有令,说她们是“暴徒”!
B.我甚至想向他跪下,低声求他:“请等一等,等一等……”但等什么呢?我脑中一片惨白。
C.我非常欣赏谢冰心散文中的“雨后的青山,好像泪洗过的良心。”一句。
D.可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
开始考试点击查看答案A.意大利《欧联时报》2日发表评论说,对于中国当下的“环保问题”,有多种原因可以解释:环保意识、部门利益、历史旧账……等。
B.“虽然是第一次合作,但我们四人互相之间很信任。”笑起来甜甜的刘京说:“我们就是冲着世界纪录去的。因为要在本届世锦赛上夺取金牌,首先就要打破世界纪录!”
C.另据报道,作为“嫦娥一号”的姐妹星——“嫦娥二号”卫星也处在正研制阶段,预计将在2011年前发射。
D.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象:一方面很多学生毕业后找不到工作,一方面很多民营企业以及西部边远地区招不到需要的工作人员,出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。
开始考试点击查看答案A.基数所根据的是对应原则:它并不包含计数。即使标准集合的范围包罗万象,要是乱七八糟的排列着,还是不能够创造出一种计数术的。
B.对应和序列,这两大原理已经深深渗透进全部数学——不只是数学,实际是精密思想的全部领域——之中,交错地编织在我们数系的锦绣天衣之上。
C.在大多数这类语言中,“五”这个数,就用“手”表示;而“十”则用“双手”,有时则用“人”来表示。
D.这确乎是一个值得注意的事实:识数的才能,不论是这种形式或那种形式,看来总是限于几种昆虫,几种鸟类和整个人类。
开始考试点击查看答案A.那是我曾经有过的生活吗?我真的看见过地深处的大风?
B.还有,我真的沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。
C.不知道回过头说一句,草,你要一年年地长下去啊。
D.这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?
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