下列句子中，标点符号使用正确的一项是-最需题库

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1下列标点符号使用错误的一项是
A.但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
B.我甚至想向他跪下，低声求他：“请等一等，等一等……”但等什么呢？我脑中一片惨白。
C.我非常欣赏谢冰心散文中的“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”一句。
D.可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。
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2下列各句中，标点符号使用完全正确的一句是
A.雪落真的无声吗？其实，雪落下来的声音，被树枝、瓦片和泥土收藏着。
B.在一座雕塑的手掌上，不知是谁写下了一行字：“你今天思想了吗”？
C.我一直想知道，什么时候，我们才会为自己拥有的一切满怀感激？
D.在阿炳的二胡声中，一群人泪流满面；其中包括一个十一、二岁的小孩。
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3下列各句中，标点符号使用不正确的一句是
A.可是这微笑所引起的疑问还多着呢：假定她真在微笑，那么，微笑意味着什么，是不是一个和蔼可亲的人的温婉的微笑？或是多愁善感的人的感伤的微笑？
B.狂风暴雨中响起浑厚的声音，这声音压倒其他一切声响传入我的耳中：“去吧，我的精灵们，”这可怕的声音说，“勇敢地战斗吧！我的暴风雨凶猛异常，但你们生性坚强……”
C.这里充满了北京的诗情画意：闪闪发亮的、青绿色的、寺庙般的屋顶从院墙上露出它弯弯的飞檐。
D.戏里角色的性格看客们自己可以毫无困难地识别出来——那些戏的剧情虽然比较怪诞，人物的性格却在外表上毕露；脸上顺着画白条纹的注定要倒霉……
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4下列各句标点符号使用不正确的一项是
A.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
B.她就正告我，“先生还是写一点罢；刘和珍生前就很爱看先生的文章。”
C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发；就在沉默中灭亡。
D.我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。
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5下列句子中，标点符号使用有错误的一项是
A.我们为什么要进学校呢？为什么要读书呢？进学校、读书的目的何在呢？当我们翻开书本第一页的时候，就要回答这些问题。
B.套用王勃的一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗？
C.今年，在中央领导支持下，《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量，还要力求真实、客观，并在“跟踪解决”上下功夫。
D.他满想少年得志，平步青云，却困顿场屋、十试十落，所谓“才子”，也就名不副实了。
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6下列各句中标点符号使用有误的一项是
A.基数所根据的是对应原则：它并不包含计数。即使标准集合的范围包罗万象，要是乱七八糟的排列着，还是不能够创造出一种计数术的。
B.对应和序列，这两大原理已经深深渗透进全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中，交错地编织在我们数系的锦绣天衣之上。
C.在大多数这类语言中，“五”这个数，就用“手”表示；而“十”则用“双手”，有时则用“人”来表示。
D.这确乎是一个值得注意的事实：识数的才能，不论是这种形式或那种形式，看来总是限于几种昆虫，几种鸟类和整个人类。
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7下列句子标点符号使用有误的一项是
A.那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？
B.还有，我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。
C.不知道回过头说一句，草，你要一年年地长下去啊。
D.这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？
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8下列各句标点符号使用无误的一项是
A.这种制品从明朝景泰年间开始流行（15世纪中叶），因而总名叫景泰蓝。
B.原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝，就此叫开了。（我们苏州管银器上涂色料叫发蓝，大概是同样的理由）
C.咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。
D.涂色料的工作既然叫点蓝；不用说，烧的工作当然叫烧蓝。
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9选出下列句中标点符号使用正确的一项
A.任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。
B.各国政府（无论专制政府或共和政府），都驱逐他；资产者（无论保守派或极端民主派），都竞相诽谤他，诅咒他。
C.而先前无论资产阶级经济学家（或者社会主义批评家）所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
D.这是一篇以议论为主、兼有记叙、抒情的演说词。
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10下列各句标点符号使用恰当的一项是
A.“菱角是有两个角的，”这概念就在自己的脑子里坚固地形成起来。
B.两个角，三个角，四个角的菱角味道原都一样，只是它们的模样儿不同罢了。
C.生物学书籍告诉我们，像蝗虫、蝴蝶——这一类昆虫，都各各有两千种左右。
D.是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性。
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