A.田田:写荷叶阔大而相连相依的情态,使人因错觉而产生如田野般的延展感。
B.亭亭:写荷干挺拔高擎而不枝不蔓;给人一种轻灵飘逸以素雅感。
C.缕缕:写荷香的清幽淡雅而沁人心脾,给人一种若断若续、似有若无的隐约朦胧的清爽感。
D.脉脉:写作者心中的“流水”的绵绵无声,使人产生一种轻荡漫漾、流连依依的温润感。
A.究(研究,探讨)天人之际,通古今之变且李陵提(捕获)步卒不满五千
B.赵亦盛(多)设兵以待秦秦贪,负(凭借、依仗)其强
C.屈平疾(恨,痛心)王听之不聪也有疏濯(通“浊”)淖(泥浆)污泥之中
D.愿枉车骑过(访问)北乡(通“向”)自刭
开始考试点击查看答案A.陈力就列,不能者止就:居,充任
B.神者傥不宜如是,则其果无乎傥:应该
C.盈虚者如彼,而卒莫消长也卒:最小的
D.臣以险衅,夙遭闵凶夙:终日
开始考试点击查看答案A.于:① 河内凶,则移其民于河东②覆杯水于坳堂之上
B.为:①吾属今为之虏矣②此其所以为“快哉”者也
C.乎:①君子博学而日参省乎己②况仆之不得已乎?
D.是:①其气之灵,不为伟人,而独为是物②是岁大旱,野无草
开始考试点击查看答案A.后秦击赵者再,李牧连却之
B.若不阙秦,将焉取之
C.渔人甚异之
D.今媪尊长安君之位
开始考试点击查看答案A.抑止 关注 只有/而且
B.遏制 关切 只有/而且
C.遏制 关注 只要/并且
D.抑止 关切 只要/并且
开始考试点击查看答案A.或 因为 虽然 不是 就是
B.或 如果 但是 仅是 不是
C.还 即使 所以 仅是 不是
D.还 如果 但是 不是 只是
开始考试点击查看答案A.今齐地方千里
B.率妻子邑人来此绝境
C.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君
D.自此冀之南,汉之阴,无垄断焉
开始考试点击查看答案A.《报任安书》每一段都是几多层次,极尽曲折,或前呼后应,或反复重叠,或今或古,或人或已,或正或反,或理或事,把个“九曲回肠”表达得淋漓尽致而又耐人体味,具有震撼人心的艺术力量。
B.《廉颇蔺相如列传》详写蔺略写廉。详写蔺相如时,廉颇的活动则隐现其间,逐步明朗,最后两线汇合,以交锋、交欢结束。对廉颇虽然着墨不多,但其可悲、可怜、可憎之形象仍呼之欲出。
C.《屈原列传》多处以议论来传达作者的内心情感。作者指出虽然国君都希望“求忠以自为,举贤以自佐”,但往往忠奸不分、贤愚颠倒。言外寄意,使人联想起作者自身的一些遭遇。
D.《信陵君窃符救赵》虽写救赵大事,却每每津律乐道那些琐细之事。略巨而详细,以小而见大,达到了出神入化的地步,历来为人们所称道。
开始考试点击查看答案A.①②句活用现象相同,其它句各不相同。
B.②④句活用现象相同,其它句各不相同。
C.①②③④句各不相同。
D.②④句活用现象相同,只有③句不同。
开始考试点击查看答案A.①失其所与,不知。②日月逝矣,岁不我与。
B.①然后解而送之于官。②此所谓战胜于朝廷
C.①河内凶,则移其民于河东②吾其还也。
D.①封之以膏腴之地②未有封侯之赏
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