A.河内凶(谷物收成不好,荒年) 弃甲曳兵(带领军队)
B.树之以桑(种植) 庠序之教(学校)
C.就砺则利(磨刀石) 参省乎己(探望)
D.销锋镝(箭头) 流血漂橹(船桨)
A.①②⑦⑧
B.②③④⑥
C.③④⑤⑨
D.①③⑧⑨
开始考试点击查看答案A.纵一苇(喻指苇叶般的小舟)之所如 望美人(漂亮的人)兮天一方
B.舞幽壑(深渊)之潜蛟 则天地曾不能以一瞬(一眨眼,比喻时间短暂)
C.而吾与子之所共食(共同享用) 肴核(菜肴)既尽,杯盘狼籍
D.击空明(天空明亮)兮溯流光 苏子与客泛(漂浮)舟
开始考试点击查看答案A.句中的“无聊”一词与“在阴沉的雪天里,在无聊的书房里,这不安愈加强烈了”中的“无聊”意思完全相同。
B.这一句正确停顿是:“魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊/生者不生,即使/厌见者不见,为人为己,也还都不错。”
C.从语法分析角度看,此句是一个三重复句。
D.这句话是“我”的愤激而沉痛的反语,表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
开始考试点击查看答案A.君子博学而日参省乎己(博学:广博地学习;日:名词作状语,“每日”)
B.非能水也,而绝江河(能水:会游泳;绝:断)
C.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(暴:通“曝”,晒干輮:通“煣”,以火烘木,使其弯曲)
D.驽马十驾,功在不舍(驽马:劣马;舍:停止)
开始考试点击查看答案A.诗人在《雨巷》中塑造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受到中国古代诗词的启发,用丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并不仅仅是对生活的具体写照,而且是充满了象征意味的抒情形象。
C.《再别康桥》一诗中,诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。
D.《再别康桥》一诗,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,给人带来了视觉上美的享受。
开始考试点击查看答案A.因为我们自认为是进步的,思想复杂多了,而对简单化的纯朴道理自会有优越感。
B.因为我们感到作者创作时思想的浅薄和见解的谬误。
C.因为这些故事引起我们对童年生活的回忆,感到更亲切,更熟悉,更容易透彻理解。
D.因为虽然动物的言行是可笑的、幼稚的,甚至是无知的,但却是真理,和我们的追求是一致的。
开始考试点击查看答案A.君子博学而日参省乎己广泛
B.于其身也,则耻师焉,惑矣!糊涂
C.苟非吾之所有,虽一毫而莫取虽然
D.外与天际,四望如一交会
开始考试点击查看答案A.不好交接俗人 交接:与……交往
B.连辟公府不就 辟:征召
C.辄积年不徙 徙:调动官职
D.视事三年,上书乞骸骨 视事:看、视察
开始考试点击查看答案A.我有一个孩子,生活过得很幸福。
B.不难看出,一些明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。
C.凡在本店购货满300元者,本店将惠赠一份精美的礼品。
D.近六个赛季五夺CBA总冠军的广东队终于在全运赛场上证明了自己,他们以81:76击败东道主山东队,夺得球队历史上首枚全运会男篮金牌。
开始考试点击查看答案A.暴秦之欲无厌厌:同“餍”,满足。
B.故不战而强弱胜负已判矣判:决定。
C.寻常巷陌,人道寄奴曾住巷:街道。
D.一肌一容,尽态极妍态:面容。
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