A.河出图,雒书,圣人则之。
B.学而不思则罔,思而不学则殆。
C.故木受绳则直,金就砺则利。
D.然则诸侯之地有限。
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧⑩
C.①②⑤⑧⑨
D.①②④⑦⑩
开始考试点击查看答案A.《左传》——编年体;《战国策》——断代史;《史记》——纪传体;《汉书》——国别体
B.《左传》——断代史;《战国策》——国别体;《史记》——纪传体;《汉书》——编年体
C.《左传》——编年体;《战国策》——纪传体;《史记》——断代史;《汉书》——国别体
D.《左传》——编年体;《战国策》——国别体;《史记》——纪传体;《汉书》——断代史
开始考试点击查看答案A.目无全牛劳苦功高举一反三见危授命
B.自暴自弃缘木求鱼揠苗助长为渊驱鱼,为丛驱雀
C.当仁不让任重道远欲速则不达割鸡焉用牛刀
D.循循善诱三人行必有我师生于忧患死于安乐以五十步笑百步
开始考试点击查看答案A.以五十步笑百步:说明梁惠王的所谓“尽心治国”比邻国强不了多少,对“民不加多”不必奇怪。
B.攘鸡:说明宋国大夫戴盈之如果知道国君征收苛重的赋税不符合道义,就应当请他立即停止,不能再等待来年了。
C.揠苗助长:不管是种地还是教育孩子,都要顺其自然,不要人为拔高。
D.齐人有一妻一妾:讽刺批判社会上那些不择手段谋求富贵显达的人,他们无耻之极,连他们自己的妻妾都感到无地自容。
开始考试点击查看答案A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名诗人,诗歌清丽自然,有“小杜”之称,与同时代的李贺齐名,他们又有“小李杜”之称。
B.赋,文体名,是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。
C.赋用作文体名称,最早见于战国后期荀况的《赋篇》,赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。
D.我国古代留下了许多赋体佳作,如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》,欧阳修的《秋声赋》,苏轼的《赤壁赋》等。
开始考试点击查看答案A.号令召三老、豪杰与皆来会计事。
B.当与秦相较。
C.遂与之俱出。
D.与战胜而得者。
开始考试点击查看答案A.城北徐公,齐国之美丽者也。
B.张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”。
C.死生,昼夜事也。
D.即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也
开始考试点击查看答案A.臣所过屠者朱亥,此子贤者
B.嬴闻如姬父为人所杀
C.今不速往,恐为操所先
D.为国者无使为积威之所劫哉
开始考试点击查看答案A.若先王之报怨雪耻
B.爱以身为天下,若可以托天下
C.必有忍也,若能有济也
开始考试点击查看答案A.古人以俭为美德。
B.霓为衣兮风为马。
C.士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。
D.君既为府吏。
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端