A.效率是公平的物质前提,没有效率的公平只能是普遍贫困
B.公平是效率的保证,没有公平的效率只能导致贫富分化
C.既要实现“部分先富”,又要最终走向“共富”
D.在社会主义条件下,二者是完全一致的
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.个人劳动所得
B.按劳动要素分配
C.按管理要素分配
D.按资金要素分配
开始考试点击查看答案A.发行国债
B.向商业银行贷款
C.减少开支
D.发行股票
开始考试点击查看答案A.促进经济发展
B.调节资源配置
C.提高人民生活水平
D.巩固国家政权
开始考试点击查看答案A.实行按劳分配
B.实行按技术要素分配
C.实行按资本分配
D.实行按劳动力分配
开始考试点击查看答案A.扩大再生产的部分
B.非生产性基本建设的部分
C.个人消费的部分
D.公共消费的部分
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.是促进社会公平,改善人民生活的物质保障
B.是支持基础设施的物质前提
C.具有促进资源合理配置的作用
D.具有促进国民经济平稳运行的作用
开始考试点击查看答案A.按劳分配和按技术要素分配
B.按劳分配和按资本要素分配
C.按劳动要素分配和按劳分配
D.按劳分配和按管理要素分配
开始考试点击查看答案A.税收是财政收入的唯一来源
B.税收是国家组织财政收入最普遍的形式
C.税收收入的多少决定财政收入支出的方向
D.税收对财政收入的影响是基础性的,是财政收入增加的根本原因
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端