A.①③
B.①②
C.①③④
D.①④
A.东部地区人们的收入水平相对较高
B.东西部地区人们的收入差距大
C.东部地区人们的过去和未来的收入水平高
D.东部地区人们的消费观念超前
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.调节过高收入
B.取缔非法收入
C.保障低收入者的生活水平
D.加大按劳分配收入的比例
开始考试点击查看答案A.按资本分配
B.按劳动力价值分配
C.按劳分配
D.按个体劳动者的劳动成果分配
开始考试点击查看答案A.按劳分配所得的收入
B.按资本要素分配所得到的收入
C.按技术要素分配所得到的收入
D.按信息要素分配所得到的收入
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④ D①③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.我国还处在社会主义初级阶段,可供分配的产品太少
B.我国实行按劳分配为主体的分配制度,导致收入差距太小
C.我国实行多种分配方式并存的分配制度,导致分配收入差距太大
D.按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度不够完善
开始考试点击查看答案A.收入分配平均化有利于提高人均收入
B.经济增长会自动导致收入分配的改善
C.经济发展是改善收入分配的基本途径
D.国有经济使收入分配日益平均化
开始考试点击查看答案A.扩大了贫富差距,不利于实现同步富裕
B.不利于社会公平,会导致收入过分悬殊
C.违背了我国的生产制度
D.不适合我国目前的生产力发展水平
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端