某公司王经理在进货时款未带足，还差5000元，由于供货方李经理和他比较熟悉，便让他把货提走了。第二天，王经理就把5000元交到了李经理处。这5000元行使的是货币的_____职能。

试卷相关题目

• 1“货币没有铜臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面它代表可以买到的商品”。上述材料说明                                          （   ） ①货币具有价值尺度的职能     ②货币具有流通手段的职能 ③商品和货币是一对孪生兄弟   ④货币是社会财富的象征

  A.①②④

  B.①②③

  C.①③④

  D.②③④

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• 2假定2012年我国某商品M的价值用人民币表示为134元，美元对人民币的汇率为1美元=6.7元人民币。如果2013年生产该商品的社会劳动生产率提高20%，通货膨胀率为20%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，按照等价交换的原则，则下列对其价格认识正确的是（ ） ①为21美元   ②为19美元   ③比以前高了   ④比以前低了

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 3如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5 000亿件，平均每件价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了16 000亿元纸币，这时的1元钱相当于________元，这会引起________。

  A.8 000 0.5 通货膨胀

  B.4 000 0.2 购买力降低

  C.16 000 2 纸币升值

  D.2 000 3 购买力提高

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• 4去年某国生产A商品共2万件，每件商品的价值用货币表示为60元，今年该国全社会商品价格总额为20 000亿元，货币的流通次数为5次，实际发行的货币量为7 000亿元，且该国生产A商品的行业劳动生产率提高25%。在其它条件不变的情况下，今年的通货膨胀率和每件A商品的价格分别是：（ ）

  A.75% 80.4元

  B.65% 84.0元

  C.75% 84.0元

  D.80% 80.4元

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• 5马克思认为，商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体来说

  A.具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值

  B.简单劳功创造商品的使用价值，复杂劳动形成商品的价值

  C.体力劳动创造商品的使用价值，脑力劳动形成商品的价消

  D.个体劳动创造商品的使川价值，集体劳动形成商品的价值

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• 6张三同学携带两张五元的第三套人民币到新华书店买书，新华书店售货员告诉张三这两张五元人民币在2000年已经由国家规定退出流通领域，不能再买书。这说明（ ）

  A.纸币可以执行货币的流通手段职能

  B.纸币不具有储藏手段职能

  C.纸币的流通由商店决定

  D.纸币的发行、流通、退出流通由国家决定

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• 7下列属于商品的是 ①超市货架上的可乐                     ②淘宝网上热销的第四代苹果ipad ③母亲为儿子做的午饭                   ④甘棠湖水

  A.①②

  B.②③

  C.②④

  D.③④

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• 8小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，标价180元，实际支付了110元，在这里，3000元，180元，110元分别执行的货币职能是

  A.流通手段 支付手段 价值尺度

  B.支付手段 流通手段 价值尺度

  C.价值尺度 流通手段 支付手段

  D.支付手段 价值尺度 流通手段

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• 9纸币之所以能够购买一定数量的商品，是因为

  A.纸币是国家发行的

  B.纸币是劳动产品，也有使用价值和价值

  C.纸币就是货币

  D.纸币代替货币执行流通手段的职能

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• 10李女士花2800元人民币购买了一根金项链。这2800元人民币本质上是

  A.流通手段

  B.价值符号

  C.价值尺度

  D.一般等价物

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