¥10.00
推荐等级:A.认识只能在人的实践中产生
B.实践是检验认识真理性的唯一标准
C.实践是认识的来源
D.实践不断给认识提出新课题
开始考试练习点击查看答案A.人类发挥主观能动性能突破规律的制约
B.人为事物的联系形成后不在人的意识之外
C.人为事物的联系是人类实践的产物
D.实践是检验认识的真理性的唯一标准
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.客观事物是不断运动变化的
B.人的认识随着实践的发展不断深化
C.意识的能动作用是无限的
D.自然界的存在与发展是客观的
开始考试练习点击查看答案A.物质与意识的关系
B.实践与认识的关系
C.运动与静止的关系
D.物质与运动的关系
开始考试练习点击查看答案A.失败是成功之母
B.生命在于运动
C.人贵有自知之明
D.行动比思想更重要
开始考试练习点击查看答案A.行是知之始,知是行之成
B.入山问樵,入水问渔
C.秀才不出门,全知天下事
D.到什么山上唱什么歌
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.认识对实践具有依赖性
B.实践与认识具有差异性
C.实践与认识具有一致性
D.实践水平决定认识水平
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端