¥10.00
推荐等级:A.充分发挥主观能动性能利用和改造规律
B.人可以根据事物固有的联系建立新的联系
C.整体的功能状态及其变化会影响到部分
D.创新推动生产关系和人类思维的发展
开始考试练习点击查看答案A.创造性思维是推动事物发展的决定性因素
B.事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
C.要善于抓住时机,促成事物的质变和发展
D.发挥主观能动性,创造发展的规律和条件
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
开始考试练习点击查看答案A.社会存在与社会意识相互依赖密不可分
B.刹住浪费之风需要集中力量解决主要矛盾
C.事物经过量的积累才能导致质变的发生
D.实践基础上的理论创新是社会进步的先导
开始考试练习点击查看答案A.从时间上看,改革会使人人受益,但它不是一首田园诗,它常伴随眼泪和痛苦
B.只有一次次前仆后继,才能铺就从不可能到无限可能的路基
C.人生警如滑雪,只有知道如何停止的人才知道如何加快速度
D.用最少的悔恨面对过去,用最多的梦想面对未来
开始考试练习点击查看答案A.矛盾的主要方面决定着事物的性质
B.不同事物之间存在着不同的矛盾
C.主要矛盾与次要矛盾相互转化
D.同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾
开始考试练习点击查看答案A.物质决定意识,意识是对物质的反映
B.规律是客观的,不以人的意志为转移
C.世界是普遍联系的
D.事物发展是量变与质变的统一
开始考试练习点击查看答案A.事物的特质是由外部环境决定的
B.发展的实质是新事物代替旧事物
C.事物发展是内外因共同作用的结果
D.自然界的规律不以人的为转移
开始考试练习点击查看答案A.要全面地看问题
B.要具体问题具体分析
C.要正视和解决矛盾
D.要善于把握重点
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端