¥5.00
推荐等级:A.强调血缘纽带
B.重视尊卑贵贱
C.以嫡长子继承制为特点
D.有利于凝聚宗族
开始考试练习点击查看答案A.使世卿世禄的贵族特权自生自灭
B.权力世袭制度渐渐地消亡
C.中央和地方的政治隶属关系失控
D.贵族普遍地转化成为庶人
开始考试练习点击查看答案A.诸侯争霸
B.被封诸侯应该承担的义务
C.楚王问鼎
D.郡县管理的规定
开始考试练习点击查看答案A.分封制度
B.王位继承制度
C.郡县制度
D.三公九卿制度
开始考试练习点击查看答案A.要结束周王朝的统治
B.要结束分封制实现统一
C.要促进民族融合
D.要掠夺土地和人口
开始考试练习点击查看答案A.体现了奴隶主阶级与奴隶阶级关系
B.体现了统治阶级内部的等级关系
C.体现了中央政府与地方的行政关系
D.体现了官僚机构与人民的压迫关系
开始考试练习点击查看答案A.互为表里
B.互为因果
C.互相矛盾
D.相互统一
开始考试练习点击查看答案A.②③
B.①②③④
C.②③④
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.反映出西周政治制度的落后性
B.指出了秦朝制度的先进与暴政而亡的事实
C.抹杀了分封制对于历史发展的推动作用
D.全面客观地分析了宗法制与郡县制的时代性
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端