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推荐等级:A.作者认为宗法制度是西周一切典章制度的源泉
B.作者有一种对西周制度的作用过于理想化的学术倾向
C.作者认为制度创新是西周稳定的核心
D.作者认为中国早在西周就已经奠定了“大一统”的中央集权格局
开始考试练习点击查看答案A.两者受封的对象极为相似
B.两者都体现了政权族权二者的结合
C.两者涉及的经济性质不同
D.两者都有利于统一民族文化的形成
开始考试练习点击查看答案A.现代人有浓厚的历史名人崇拜情结
B.现代社会宗族观念依然浓厚
C.孔子后人对祖先的敬重
D.现代科技为鉴定血缘关系提供依据
开始考试练习点击查看答案A.中央集权的进一步加强
B.地方行政制度的变迁
C.由分封走向统一的进程
D.君主专制强化的历程
开始考试练习点击查看答案A.王位世袭制
B.宗法制
C.分封制
D.世卿世禄制
开始考试练习点击查看答案A.个人观念淡漠
B.男尊女卑思想严重
C.宗法观念浓厚
D.儒家伦理道德强大
开始考试练习点击查看答案A.神权王权密切结合
B.王位世袭制的实行
C.井出制的广泛盛行
D.统治集团矛盾重重
开始考试练习点击查看答案A.周朝严格划分等级制度
B.贵族身份不同则礼仪有别
C.周礼是维护等级制的工具
D.鼎是贵族用来交往的礼物
开始考试练习点击查看答案A.因收复台湾被康熙赐封“国姓爷”称号
B.为逃避清军迫害而改姓
C.因抗清支持明政权被明隆武帝赐姓朱
D.因自建证券而改姓
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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