¥5.00
推荐等级:A.李贽
B.王夫之
C.陆九渊
D.顾炎武
开始考试练习点击查看答案A.都体现了当时社会变革的要求
B.前者反动,后者进步
C.都具有民主色彩
D.都有利于封建统治
开始考试练习点击查看答案A.黄宗羲:“为天下之大害者,君而已矣”
B.顾炎武:“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣!”
C.宋应星:“此书(《天工开物》)于功名进取毫不相关也!”
D.明末,一官员奏:“蜀昔有沃野之称,近为王府者什有七,军屯者什二,民间者仅什一而已”
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③
C.①③④
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.得出“君主专制是天下之害”的结论
B.提出“以天下之权,寄天下之人”的民主思想
C.提出“气者,理之依也”和“天下惟器”的唯物观点
D.否定孔子是“天生圣人”,指责儒家经典并非是“万世之至论”
开始考试练习点击查看答案A.为中国传统科技注入新的生机
B.儒学与基督教在中国融为一体
C.西学东渐开启中国政治民主化历程
D.开始介绍并传播西方民主思想
开始考试练习点击查看答案A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.“颠倒千万世之是非”
B.“天下为主,君为客”
C.“经世致用”
D.“天地之化日新”
开始考试练习点击查看答案A.顾炎武
B.黄宗羲
C.王夫之
D.李贽
开始考试练习点击查看答案A.反对君主专制
B.反对封建土地私有制
C.要求建立人人平等的社会
D.反对中央集权的君主专制制度
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端