试卷预览
- 51探究功与速度变化的关系的实验的目的是（ ）
A.探究力与物体运动速度的关系
B.探究力与物体运动加速度的关系
C.探究力对物体做的功与物体加速度变化的关系
D.探究力对物体做的功与物体速度变化的关系
开始考试练习点击查看答案 - 52如图所示，足够长传送带与水平方向的倾角为θ，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连，b的质量为m，开始时b及传送带均静止，且a不受传送带摩擦力作用，现让传送带逆时针匀速转动，则在b上升h高度（未与滑轮相碰）过程中 （ ）
A.物块a重力势能减少mgh
B.摩擦力对a做的功大于a机械能的增加
C.摩擦力对a做的功小于物块b动能增加之和
D.任意时刻.重力对b做功的瞬时功率大小相等
开始考试练习点击查看答案 - 53如图所示，水平地面上有一个坑，其竖直截面为半圆，O为圆心，且AB为沿水平方向的直径，圆弧上有一点C，且∠BOC＝60°.若在A点以初速度v 0沿水平方向抛出一个质量为m的小球，小球将击中坑壁上的C点．重力加速度为g，圆的半径为R，下列说法正确的是( )
A.小球击中C点时速度与水平方向的夹角为30°
B.小球击中C点时重力的瞬时功率为
mgv0C.只要速度v0与R满足一定的关系，小球在C点能垂直击中圆弧
D.不论v0取多大值，小球都不可能在C点垂直击中圆弧
开始考试练习点击查看答案 - 54从离水平地面某一高度处，以大小不同的初速度水平抛出同一个小球，小球都落到该水平地面上。不计空气阻力。下列说法正确的是（ ）
A.平抛初速度越大，小球在空中飞行时间越长
B.平抛初速度越大，小球落地时的末速度与水平地面的夹角越大
C.无论平抛初速度多大，小球落地时重力的瞬间功率都相等
D.无论平抛初速度多大，小球落地时的末动能都相等
开始考试练习点击查看答案 - 55质量为800kg的电动车由静止开始沿平直公路行驶，达到的最大速度为15m/s，利用传感器测得此过程中不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度v，并描绘出
图象（图中AB.BO均为直线）。假设电动车行驶中所受的阻力恒定，下面关于电动车的检测数据说法正确的（ ） 
A.车行驶中所受的阻力是2000N
B.车的额定功率是6000W
C.车做匀加速运动的加速度是2.5m/s 2
D.AB过程车运动的时间为10s
开始考试练习点击查看答案 - 56如图所示，卡车通过定滑轮以恒定的功率P 0拉绳，牵引河中的小船沿水面运动，已知小船的质量为m，沿水面运动时所受的阻力为f且保持不变，当绳AO段与水平面夹角为θ时，小船的速度为v，不计绳子与滑轮的摩擦，则此时小船的加速度等于 （ ）
A.
B.
C.
D.
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- 57如图所示，圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上，Oc与Oa的夹角为60°，轨道最低点a与桌面相切．一轻绳两端系着质量为m 1和m 2的小球（均可视为质点），挂在圆弧轨道边缘c的两边，开始时，m 1位于c点，然后从静止释放，设轻绳足够长，不计一切摩擦．则（ ）
A.在m1由c下滑到a的过程中，两球速度大小始终相等
B.m1在由c下滑到a的过程中重力的功率逐渐增大
C.若m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，轻绳对m2的拉力为m2g
D.若m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，则m1=2m2
开始考试练习点击查看答案 - 58某机械在每次匀速吊起货物时所能提供的功率P与所吊货物质量m的关系如图所示。现用该机械将30个货箱吊上离地12m高的平台，每个货箱的质量为5kg（忽略机械从平台返回地面和装箱的时间，g取10m/s 2），所需最短时间约为 （ ）
A.360s
B.720s
C.1440s
D.2400s
开始考试练习点击查看答案 - 59不定项选择 在“探究动能定理”的实验中，某同学是用下面的方法和器材进行实验的：放在长木板上的小车，由静止开始在几条完全相同的橡皮筋的作用下沿木板运动，小车拉动固定在它上面的纸带，纸带穿过打点计时器。关于这一实验，下列说法中正确的是( )
A.长木板要适当倾斜，以平衡小车运动中受到的阻力
B.重复实验时，虽然用到橡皮筋的条数不同，但每次应使橡皮筋拉伸的长度相同
C.利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最密集的部分进行计算
D.利用纸带上的点计算小车的速度时，应选用纸带上打点最稀疏的部分进行计算
开始考试练习点击查看答案 - 60关于“探究功与物体速度变化关系”的实验，下列叙述正确的是 （ ）
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
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