¥5.00
推荐等级:A.民贵君轻说
B.人性本善说
C.先义后利说
D.浩然之气说
开始考试练习点击查看答案A.以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想
B.发展客观唯心主义体系,理是万物本原
C.提出:“存天理,灭人欲” 以维护等级秩序
D.求“理”就是进行内心反省
开始考试练习点击查看答案A.韩非子、董仲舒
B.韩非子、孟子
C.老子、董仲舒
D.荀子、庄子
开始考试练习点击查看答案A.孟子
B.庄子
C.荀子
D.韩非子
开始考试练习点击查看答案A.老子
B.孔子
C.孟子
D.韩非
开始考试练习点击查看答案A.强调知识分子要加强自身的修养
B.鼓励知识分子加强科学研究
C.强调“存天理,灭人欲”
D.强调知识分子应该把理论与实践相结合
开始考试练习点击查看答案A.中国对当时西方态度没有根本性变化
B.反霸维和是中国当时突出的外交政策
C.文革“极左”思潮在外交领域的反映
D.中美关系的改善在当时只是权宜之计
开始考试练习点击查看答案A.开始摆脱苏联模式的束缚
B.官僚主义和腐败问题凸显
C.经济体制改革刚刚起步
D.拟建立社会主义市场经济体制
开始考试练习点击查看答案A.20世纪70年代,我国成为世界上第三个发射卫星的国家
B.1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,开辟了人工合成蛋白质的时代
C.“神舟5号”飞船成功返回地面,中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家
D.袁隆平选育出的杂交水稻被认为有助于解决未来世界性饥饿问题
开始考试练习点击查看答案A.对中国的传统文化持肯定态度
B.认为中国有持续、古老辉煌的历史
C.认为中国文明具有内敛性
D.对中国的儒家学说非常崇拜
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端