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推荐等级:A.共同的文化遗产和心理认同感
B.对抗苏联的需要
C.科技与生产发展的推动
D.摆脱美国的控制
开始考试练习点击查看答案A.都接受马歇尔计划的援助
B.共同参加北大西洋公约组织
C.法德和解,开始欧洲一体化的探索
D.自力更生,以经济建设为中心
开始考试练习点击查看答案A.力图推行独立自主的外交政策
B.力图保障自身的安全与发展
C.强烈要求与美国共同主宰世界
D.企图摆脱北约的约束
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案A.推动了欧洲共同体的扩大
B.首次确认了德国为战败国
C.加速了华沙条约组织解体
D.有利于缓和和欧洲紧张局势
开始考试练习点击查看答案A.具有主权让渡性
B.体现超国家权力
C.具有联邦的功能
D.成员国权力共享
开始考试练习点击查看答案A.实现欧洲的一体化
B.实现成员国之间商品、人员、劳务、资本的自由交流
C.在国际舞台上发挥重要作用
D.促进各成员国经济的进一步发展,摆脱美国的控制
开始考试练习点击查看答案A.从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事一体化
B.从最初的政治合作扩大到政治、经济、军事一体化
C.从最初的军事合作扩大到政治、经济、军事一体化
D.从最初的政治、经济合作扩大到政治、经济、军事一体化
开始考试练习点击查看答案A.欧盟的形成、第三世界的兴起
B.欧盟的形成、联合国的建立
C.第三世界的兴起、联合国建立
D.联合国的建立、东欧的剧变
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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