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推荐等级:A.社会主义和资本主义相互学习借鉴
B.这些历史巨人善于化腐朽为神奇
C.社会主义和资本主义制度没有优劣之分
D.“实事求是”是世界性的人类智慧
开始考试练习点击查看答案A.没有把经济建设放在首位
B.严重超越了生产力发展水平
C.过分夸大人的主观能动性
D.受到国内外环境的制约
开始考试练习点击查看答案A.战时共产主义政策
B.新经济政策
C.斯大林体制
D.苏联农业集体化道路
开始考试练习点击查看答案A.推行余粮收集制
B.实行粮食税收政策
C.推行农业集体化政策
D.取消农产品义务交售制
开始考试练习点击查看答案A.在某农场看到一幅农民开拖拉机的宣传画
B.听到不远处钢铁厂传来的刺耳机器轰鸣声
C.看到远处莫斯科市民排着长队购买日用品
D.与扬可夫去集贸农场在一肉摊前讨价还价
开始考试练习点击查看答案A.该政策的目的在于巩固苏维埃政权
B.该状况出现于斯大林执政时期
C.该政策促进了苏联国民经济的恢复
D.苏俄形成了高度集权的经济体制
开始考试练习点击查看答案A.苏联停止了新经济政策的实施
B.探索出向社会主义过渡的正确道路
C.对新经济政策的长期性认识不足
D.苏联开始大规模实行农业集体化
开始考试练习点击查看答案A.苏俄战时共产主义政策
B.苏俄新经济政策
C.苏联农业集体化
D.苏联国民经济发展的第一个五年计划
开始考试练习点击查看答案A.战时共产主义政策
B.市场经济体制
C.农业集体化运动
D.社会主义工业化
开始考试练习点击查看答案A.否定市场和货币关系
B.利用工农业恢复发展生产
C.利用商品货币关系发展生产
D.改变生产资料所有制
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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