¥5.00
推荐等级:A.英国
B.法国
C.西班牙
D.葡萄牙
开始考试练习点击查看答案A.庄园土地耕作一般实行轮作制,耕地分为春耕、秋耕和休耕地
B.农奴在为领主修盖房屋
C.庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍,还有教堂
D.流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等
开始考试练习点击查看答案A.节日里领主才收取地租
B.地租包括实物和劳役地租
C.农奴没有任何人身自由
D.修道院的教士们贪得无厌
开始考试练习点击查看答案A.人们不可转让和剥夺的自然权利
B.人们以社会契约转让的自然权利
C.人们签订社会契约所产生的权力
D.凡人的理性都来源于上帝的理性
开始考试练习点击查看答案A.洛克——卢梭
B.霍布斯——伏尔泰
C.洛克——孟德斯鸠
D.斯宾诺莎——卢梭
开始考试练习点击查看答案A.西欧封建等级制度
B.西欧封建庄园制度
C.西欧等级君主制
D.西欧封建采邑制
开始考试练习点击查看答案A.教皇卜尼法斯八世
B.“神学界之王”阿奎那
C.英王亨利八世
D.英王詹姆士一世
开始考试练习点击查看答案A.统治宇宙万物的只有一个上帝
B.君主的权力要受到限制
C.私有财产不可侵犯
D.蔑视世俗君主国
开始考试练习点击查看答案A.庄园的分散性和封建等级制的特殊性使西欧社会处于王权衰微、分裂割据的局面
B.封建等级制下封臣只向封主宣誓,忠诚于自己的领主而非国王及其所代表的国家
C.在当时情况下,西欧中世纪的人们还没有形成强烈的民族意识和清晰的国家观念
D.学者们处于对自己领主的忠诚、家乡的热爱以及对王权的鄙视有意回避国家概念
开始考试练习点击查看答案A.阿奎那
B.斯宾诺莎
C.洛克
D.卢梭
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端