¥5.00
推荐等级:A.奶→循环系统→消化系统→内环境→细胞
B.奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞
C.奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞
D.奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞
开始考试练习点击查看答案A.①②③①
B.②①③②
C.③①②③
D.②③①①
开始考试练习点击查看答案A.从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在协同关系
C.导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达
D.各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激素相互协调共同发挥作用
开始考试练习点击查看答案A.从b至c点,随生长素浓度的增加A逐渐变大至90度
B.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
开始考试练习点击查看答案A.神经调节的基本方式是反射,通过反射弧完成
B.与神经调节相比,体液调节作用范围局限,反应速度快
C.神经调节过程中有电信号与化学信号的转换
D.体液调节与神经调节常常相互影响,密不可分,共同起作用
开始考试练习点击查看答案A.喝牛奶,进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.唾液腺分泌
D.肌肉注射青霉素
开始考试练习点击查看答案A.神经调节作用范围较局限但更准确
B.神经调节作用持续时间较长
C.体液调节作用范围较局限但更准确
D.体液调节反应速度更迅速
开始考试练习点击查看答案A.NAA
B.赤霉素
C.细胞分裂数
D.IAA
开始考试练习点击查看答案A.Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩
B.Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成
C.突触小泡的形成与高尔基体有关
D.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜
开始考试练习点击查看答案A.该神经元末梢是树突的一部分
B.肌膜上的乙酰胆碱受体实质上是通道蛋白
C.神经元末梢与肌膜紧密结合没有空隙
D.该神经元末梢释放的乙酰胆碱与突触后膜结合后,可使肌膜产生动作电位
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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