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推荐等级:A.基因突变在自然界中广泛存在
B.生物所发生的基因突变一般都是有利的
C.自然条件下,生物的突变率是很低的
D.基因突变可产生新的基因,是生物变异的根本来源
开始考试练习点击查看答案A.生殖细胞
B.早期的叶芽细胞
C.幼苗的众多体细胞
D.花芽分化时
开始考试练习点击查看答案A.花朵会更大更艳
B.花朵会更小
C.变成“另类”牡丹
D.A.B.C均有可能
开始考试练习点击查看答案A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大籽饱;播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪
B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒
C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴
D.小麦花药的离体培养所发育成的植株产生的变异
开始考试练习点击查看答案A.3000个
B.1500个
C.1000个
D.500个
开始考试练习点击查看答案A.后代出现了不同于双亲的基因型
B.DNA碱基对的增添、缺失或改变
C.基因所含的遗传信息的改变
D.脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序的改变
开始考试练习点击查看答案A.阻止碱基正常配对
B.断裂DNA链中糖与磷酸基
C.诱发DNA链发生碱基种类置换
D.诱发DNA链发生碱基序列变化
开始考试练习点击查看答案A.该转基因玉米对非靶生物有毒
B.转基因生物均有一定的毒性
C.转基因食品不能食用
D.Bt基因对所有害虫均有毒性
开始考试练习点击查看答案A.病人血红蛋白mRNA上的密码与正常人有差别
B.病人携带谷氨酸的tRNA与正常人不同
C.基因突变后,不影响血红蛋白的功能
D.基因突变后,不影响合成血红蛋白时所用的tRNA的种类
开始考试练习点击查看答案A.诱变育种能明显缩短育种年限
B.它为生物进化提供了原始材料
C.产生了等位基因,丰富了种群的“基因库”
D.产生的变异若发生在体细胞内则一般不能遗传,发生在生殖细胞内就可遗传
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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