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推荐等级:A.先天具有的
B.后天获得的
C.针对某种抗原的
D.通过抗体起作用的
开始考试练习点击查看答案A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异
C.HIV在繁殖过程中,利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质
D.HIV主要感染人体B淋巴细胞,导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降
开始考试练习点击查看答案A.常用HLA表示
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人体T细胞
D.先使体液免疫功能严重缺损,继而影响细胞免疫
开始考试练习点击查看答案A.Ⅰ体液;Ⅱ细胞外液;Ⅲ细胞内液;Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触;Ⅱ突触前膜;Ⅲ突触后膜;Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸;Ⅱ核糖核酸;Ⅲ脱氧核糖核酸;Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫;Ⅱ特异性免疫;Ⅲ非特异性免疫;Ⅳ细胞免疫
开始考试练习点击查看答案A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、效应B细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
开始考试练习点击查看答案A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
开始考试练习点击查看答案A.特异性免疫的能力减弱
B.非特异性免疫的能力减弱
C.体液大量流失
D.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
开始考试练习点击查看答案A.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.消化道黏膜阻挡细菌
D.唾液中溶菌酶使大肠杆菌死亡
开始考试练习点击查看答案A.注射禽流感疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性
B.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,使它失去感染细胞的能力
C.效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应
D.机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化
开始考试练习点击查看答案A.表示病毒增殖的曲线是a1、a2,表示人体患病程度的曲线是b1、b2,表示抗体产生的曲线是c
B.据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体
C.该病毒进入人体细胞后,以RNA为模板,在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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