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推荐等级:A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.均可能发生基因突变而改变传染性
开始考试练习点击查看答案A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其细胞内没有核糖体等细胞器有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
开始考试练习点击查看答案A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只可发生于细胞核内
D.如果为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体
开始考试练习点击查看答案A.当抗原X再次侵入人体时,通过⑧⑤过程,机体产生更强的免疫反应
B.e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同
C.d细胞可在体外大量培养,其产生的物质Y叫做单克隆抗体,特异性强、灵敏度高
D.与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
开始考试练习点击查看答案A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞,其中细胞2在骨髓中发育
B.④过程高尔基体活动较旺盛
C.仅细胞4中含有合成物质a的基因
D.细胞4和细胞5具有再次识别破伤风杆菌外毒素的作用
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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