试卷预览
- 101科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，人食用后，体内可产生特定的抗体，说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应
A.含有丰富的免疫球蛋白
B.含有某些具有抗原特性的物质
C.含有一些灭活的病菌
D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体
开始考试练习点击查看答案 - 102用大剂量X射线照射去胸腺小鼠，小鼠将完全丧失免疫功能。之后向该小鼠体内输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的免疫功能
A.全部得到恢复
B.短暂时间得到恢复
C.部分恢复，但不能产生抗体
D.能产生抗体，但没有细胞免疫功能
开始考试练习点击查看答案 - 103病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述中，正确的是
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
开始考试练习点击查看答案 - 104下列各项叙述中，正确的是[ ]
A.效应T细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞后，经选择、培养可以产生单克隆抗体
B.接种过SARS疫苗的动物不再感染SARS病毒，是因体内已经形成该病毒的记忆细胞
C.信使RNA分子的碱基数量大约是相应基因内含子碱基数量的1/2
D.以信使RNA为模板，通过反转录，就可以获得目的基因
开始考试练习点击查看答案 - 105下列有关免疫的叙述正确的是
A.机体接受同种抗原再次刺激时，效应B细胞全部来自记忆细胞
B.受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期会变长，核糖体活动会增强
C.T细胞受抗原的刺激后分化为效应细胞和记忆细胞，仅有前者具有对应抗原的受体
D.预防甲型H1N1流感最经济最有效的办法就是接种疫苗，该过程称为主动免疫
开始考试练习点击查看答案 - 106下列选项中可用下图准确表示的是
A.1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴
B.1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、病毒
C.1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体
D.1表示真核细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜
开始考试练习点击查看答案 - 107下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是
A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变
开始考试练习点击查看答案 - 108下列与人体生命活动调节有关的叙述中，正确的是
A.甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大、身体消瘦、容易激动
B.花粉引起人体过敏反应，局部毛细血管的通透性增加，组织液增多，出现局部红肿
C.胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用，是维持内环境稳态的重要因素
D.许多流感患者，在不用药的情况下，也可在一周左右时间痊愈，这是因为吞噬细胞清除了体内的流感病毒
开始考试练习点击查看答案 - 109将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡、脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡、脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是
A.抗体具有特异性结合抗原的功能
B.乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原
C.特异性免疫细胞具有记忆功能
D.乙品系和a小鼠的亲缘关系较远
开始考试练习点击查看答案 - 110下列有关免疫的叙述，错误的是
A.B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟
B.B细胞、T细胞和记忆细胞均能够特异性识别抗原
C.产生抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于体液免疫
D.T细胞形成受阻后，细胞免疫逐渐丧失，但体液免疫正常
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