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推荐等级:A.用样方法调查群落中小动物类群丰富度
B.裸岩上群落演替顺序:裸岩―地衣―草本―灌木―苔藓―森林
C.生态系统中的生产者一定是自养生物
D.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节
开始考试练习点击查看答案A.①③⑤⑥
B.②③④⑥⑦
C.①②④⑤⑦
D.①③④⑤
开始考试练习点击查看答案A.需要考虑不同营养级生物之间的合适比例
B.提供的生物应具有较强的生活能力
C.把人工微生态系统放在阳光直射的地方,以保证获得足够的能量
D.达到稳定状态的微生态系统内生物数量也会有一定的变化
开始考试练习点击查看答案A.作物栽培过程中,人们不断地除草、治虫,目的是提高生态系统的抵抗力稳定性
B.食用菌和蚯蚓在生态系统中都属于分解者
C.能量经过多级利用,实现了生态系统能量的循环流动
D.由于生产环节增多,最终增加了污染物的排放
开始考试练习点击查看答案A.a>b>c
B.c>b>a
C.c=b>a
D.a>c=b
开始考试练习点击查看答案A.洞庭湖中所有的鱼
B.天空中飞的鸟
C.长白山上所有的植物
D.北京市
开始考试练习点击查看答案A.芦苇、绿草属于生产者
B.文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级
C.其生物群落只有垂直结构
D.生态系统稳定性与信息传递无关
开始考试练习点击查看答案A.生态系统的结构由生产者、消费者和分解者组成
B.生态系统中的能量最终都以热量形式散失到大气
C.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
D.生态系统的物质循环和能量流动是通过食物链、食物网这种渠道进行的
开始考试练习点击查看答案A.一块农田中的所有杂草形成了一个种群
B.小麦田中高矮不一的小麦形成了群落的垂直结构
C.生态系统的营养结构不包含生态系统成分中的非生物的物质和能量及分解者
D.生态农业使物质经过多级利用,实现了能量的良性循环
开始考试练习点击查看答案A.动物都属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级
B.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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