试卷预览
- 111为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：
图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.将抗病基因导入到番茄植株中常用显微注射法
开始考试练习点击查看答案 - 112利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异
开始考试练习点击查看答案 - 113下列有关生物变异的说法中正确的是
A.即使遗传物质不发生改变，生物也可能出现变异性状
B.在细胞分裂过程中，如果染色体数目发生了变化，则说明发生了染色体变异
C.在减数分裂过程中，如果同源染色体之间发生了交叉互换，则必然发生基因重组
D.如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变
开始考试练习点击查看答案 - 114单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是
A.单倍体杂交后代不发生性状分离
B.单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离
C.单倍体高度不孕
D.不发生性状分离
E.单倍体育种免去了费时的杂交程序
开始考试练习点击查看答案 - 115下列关于生物可遗传的变异的叙述中，错误的是
A.基因突变和染色体变异在光学显微镜下都是不能直接观察到的
B.基因突变和染色体结构变异对生物体大多是不利的
C.绝大多数人类遗传病是由染色体变异引起的
D.当环境发生改变时，有害的变异也可能会成为有利的变异
开始考试练习点击查看答案 - 116下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，错误的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组
D.由六倍体普通小麦花药离体培育出来的个体就是三倍体
开始考试练习点击查看答案 - 117减数分裂的哪一异常变化将导致先天性愚型的后代
A.第5号染色体部分缺失
B.第21号染色体着丝点分开但不分离
C.第5号染色体和第21号染色体部分交换
D.第21号染色体部分颠倒
开始考试练习点击查看答案 - 118已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性,分别由D/d和T/t控制，这两对等位基因符合基因的自由组合定律。现利用下图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株。下列叙述错误的是
A.图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTT
B.图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3:9:3:1
C.图中F3内抗倒伏抗病的植株中，纯合子占2/5
D.图中⑥代表的含义是连续多代自交
开始考试练习点击查看答案 - 119下列关于单倍体叙述正确的是 ①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体 ④单倍体只含一对同源染色体 ⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体
A.①⑤
B.③⑤
C.②③
D.④⑤
开始考试练习点击查看答案 - 120将基因型为AaBb的植株的花药离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理，使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代
A.全部为纯合子
B.全部为杂合子
C.1/16为纯合子
D.4/16为杂合子
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