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推荐等级:A.进行微生物生理学研究
B.独立发展
C.进行微生物遗传学研究
D.与生物学发展主流汇合
开始考试练习点击查看答案A.从生态成分上看,①③是生产者,②④⑤⑥是消费者
B.从结构上看,①②③⑥均有细胞结构,④⑤无细胞结构,且④⑤的遗传物质均只含四种核苷酸
C.从代谢类型上看,①③⑥为自养需氧型,②为异养需氧型
D.从生殖方式上看,①②③⑥通过无丝分裂进行增殖,④⑤进行复制繁殖
开始考试练习点击查看答案A.拟核中
B.质粒
C.核糖体中
D.反复折叠的大型环状DNA 分子上
开始考试练习点击查看答案A.增加患者的开支
B.刺激患者产生抗体
C.增加变异频率,最终导致癌变
D.选择抗药性的病菌群
开始考试练习点击查看答案A.细菌
B.放线菌
C.霉菌
D.植物病毒
开始考试练习点击查看答案A.分离单细胞蛋白时,通常采用蒸馏.萃取.离子交换等方法
B.在测定大肠杆菌群体生长规律时,应注意随时调整pH
C.连续培养的优点是有利于生物尽快将代谢产物释放到培养基中
D.将大肠杆菌从只用乳糖作碳源的培养基上转移到只用葡萄糖作碳源的培养基上,其细胞内分解乳糖的半乳糖苷酶的合成就会停止
开始考试练习点击查看答案A.缺水
B.缺阳光
C.缺Mg
D.缺Fe
开始考试练习点击查看答案A.生物圈的结构和功能能够长期维持相对稳定的状态
B.太阳能是生物圈维持正常运转的动力
C.生物圈的物质循环只需要通过生产者和分解者就可以实现
D.生物圈维持稳态的能力是有限度的
开始考试练习点击查看答案A.人类要合理地利用自然资源
B.生物圈的自动调节能力
C.工农业生产造成污染的及时处理
D.生物多样性的存在和发展
开始考试练习点击查看答案A.太阳能源源不断,是维持生物圈正常运转的动力
B.大气圈、水圈、岩石圈为生物生存提供了必需的物质
C.生物圈具有多层次的自我调节能力
D.CO2的增加必定破坏生物圈的稳态
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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