¥5.00
推荐等级:A.实验前必须进行装置的气密性检验
B.实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接
C.实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量
D.C中加入橙色重铬酸钾不变色,E中加入橙色重铬酸钾变为灰绿色
开始考试练习点击查看答案A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质
B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
开始考试练习点击查看答案A.腌制果脯变甜时,蔗糖分子水解为葡萄糖进入果实细胞
B.静息状态下,大量K+以主动转运方式从神经细胞出来
C.施肥过多作物枯萎时,矿质元素以主动转运方式大量进入根细胞
D.血糖浓度下降时,胰高血糖素以胞吐方式从胰岛α细胞中排出
开始考试练习点击查看答案A.进行上述过程的生物在生态系统中都是生产者
B.二者虽都产生ATP和NADPH,但能量的来源不相同
C.进行图一过程的细胞都具有叶绿体,进行图二过程的生物都是原核生物
D.图一、图二所示过程,实现了碳元素由无机环境进入生物群落
开始考试练习点击查看答案A.图中a点的主要限制因素为光照强度和CO2浓度
B.图中b点的主要限制因素为光照强度
C.图中c点的主要限制因素为酶的数量和活性
D.图中d点的主要限制因素为光照强度和CO2浓度
开始考试练习点击查看答案A.O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多
B.O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍
C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等
D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸
开始考试练习点击查看答案A.a
B.b
C.c
D.d
开始考试练习点击查看答案A.T、P分别代表 A.胞腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基
B.胸腺嘧啶、3个、磷酸基
C.腺苷、3个、磷酸基
D.腺苷、3个、腺嘌呤
开始考试练习点击查看答案A.甲图可表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌的细胞呼吸,图中a点时产生的CO2全都来自有氧呼吸
D.丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系
开始考试练习点击查看答案A.减小pH,重复该实验,A.B点位置不会改变
B.适当降温,重复该实验,图示反应速率可用曲线a表示
C.B点后增加酶量,图示反应速率可用曲线c表示
D.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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