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推荐等级:A.图中曲线①表示单子叶植物
B.图中曲线②表示单子叶植物
C.图中曲线①②都表示单子叶植物
D.图中曲线①②都表示双子叶植物
开始考试练习点击查看答案A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.②和④
开始考试练习点击查看答案A.图1中的幼苗在重力的影响下,c侧生长素浓度低于d侧
B.图1中的根尖、茎尖产生的生长素因极性运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀
C.图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根
D.图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲
B.向右弯曲向左弯曲向左弯曲
C.向左弯曲直立生长向右弯曲
D.向右弯曲直立生长向左弯曲
开始考试练习点击查看答案A.不是受单一激素的调节
B.各种激素相互协调,共同调节
C.生长素的作用具有两重性
D.乙烯能促进果实的发育
开始考试练习点击查看答案A.没有适宜的补救办法
B.适当地整修枝条
C.喷施一定浓度的营养液
D.喷施一定浓度的生长素溶液
开始考试练习点击查看答案A.使用乙烯利使草莓提前成熟
B.用赤霉素溶液处理种子能解除休眠
C.喷洒生长素类似物溶液可以保花保蕾
D.无籽西瓜的培育
开始考试练习点击查看答案A.在植物体内含量极少
B.在植物体内由专门的分泌器官分泌
C.产生部位也是作用部位
D.对植物体的生命活动有显著的调节作用
开始考试练习点击查看答案A.子房
B.胚珠
C.花粉
D.雌蕊
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