试卷预览
- 61关于植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
开始考试练习点击查看答案 - 62下列关于生长素发现的叙述，错误的是
A.达尔文通过对植物向光性的研究，提出了“尖端向伸长区传递了某种影响”的观点
B.拜尔的研究证明，尖端向下传递的“影响”不均匀分布，是向光弯曲的原因
C.温特证明，尖端向下传递的“影响”是一种化学物质
D.生长素最早是从高等植物中分离到的
开始考试练习点击查看答案 - 63下列生产实践中，哪一项不能使用生长素类似物
A.处理扦插的月季枝条，促使其生根
B.处理青色的生香蕉，使其加速变黄
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实
D.喷洒棉株，保蕾保铃
开始考试练习点击查看答案 - 64下列化学物质中，属于植物生长调节剂的是
A.2，4—D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.油菜素
开始考试练习点击查看答案 - 65在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是
A.生长素
B.乙烯
C.细胞分裂素
D.脱落酸
开始考试练习点击查看答案 - 66果树结果太多，会影响果实的大小和质量，常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果，其原理是
A.生长素类似物可促进叶片生长，抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
开始考试练习点击查看答案 - 67NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度”的实验，获得了右图所示的结果，下列有关实验设计及实验结果的叙述中，正确的是
A.银杏插条自身也能产生大量的NAA
B.c表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度
C.插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果
D.NAA处理插条时间的长短不会影响实验结果
开始考试练习点击查看答案 - 68丝瓜为异花传粉植物，将刚开始萌发的该植物种子先在下表5种一定浓度的溶液中浸泡24 h，然后种植。比较植株上雌花与雄花的平均数，求出性别比，实验观察结果如下表所示：
下列推论正确的是A.该实验浓度的赤霉素对丝瓜性别分化影响不大
B.该实验浓度的乙烯利、整形素明显有利于雄花的形成
C.实验表明清水具有促进雄花形成、抑制雌花形成的作用
D.该实验浓度的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成
开始考试练习点击查看答案 - 69如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是
A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度
B.a点是促进根生长的浓度
C.c点对应的是抑制根生长的浓度
D.a、d点所示生长素的浓度是相同的
开始考试练习点击查看答案 - 70科学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是
A.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长
B.该实验证明生长素在植物体内进行极性运输
C.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响
D.该实验证明尖端产生的刺激是某种化学物质
开始考试练习点击查看答案