¥5.00
推荐等级:A.抑制侧芽生长
B.抑制其开花结果
C.抑制向光性
D.促进侧芽生长
开始考试练习点击查看答案A.果树的整枝修剪
B.摘心促进侧芽发育
C.无子番茄的获得
D.嫁接保持原品种的特征
开始考试练习点击查看答案A.高浓度生长素类似物促进杂草衰老
B.高浓度生长素类似物抑制杂草生长
C.低浓度生长素类似物抑制杂草生长
D.高浓度生长素类似物促进小麦生长
开始考试练习点击查看答案A.无种子、有种子
B.有种子、有种子
C.有种子、无种子
D.无种子、无种子
开始考试练习点击查看答案A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
开始考试练习点击查看答案A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
开始考试练习点击查看答案A.图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B.图Ⅱ中可表示pH对酶催化活性的影响
C.图Ⅲ中a、b、c表示某一细胞在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA的数目
D.图IV表示同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应
开始考试练习点击查看答案A.细胞分裂素
B.乙烯生成物
C.赤霉素类物质
D.生长素类物质
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.采摘的枝条中,芽较多、较嫩的枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根的效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端