¥5.00
推荐等级:A.在该环境中只有一个种群
B.该种群对环境的适应能力比其他种群强
C.环境资源是无限的
D.环境资源是有限的
开始考试练习点击查看答案A.其种群数量在一段时间内呈“J”型增长
B.其种群数量增长完全不受天敌等外界因素的制约
C.其种群可能会威胁到境内物种多样性
D.其种群会由于不适应环境而被淘汰
开始考试练习点击查看答案A.先呈“S”型增长,后呈“J”型增长
B.先呈“J”型增长,后呈“S”型增长
C.种群数量达到K值以后不会增长
D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值
开始考试练习点击查看答案A.外源性调节
B.领域行为调节
C.内分泌调节
D.气候调节
开始考试练习点击查看答案A.50只
B.42只
C.102只
D.200只
开始考试练习点击查看答案A.气候、食物、疾病、寄生和捕食等
B.动物的领域行为和内分泌调节
C.生物因素和非生物因素
D.种群的分布型
开始考试练习点击查看答案A.“J”型曲线增长
B.“S”型曲线增长
C.“J”型或“S”型曲线增长
D.无规律增长
开始考试练习点击查看答案A.池塘中该种鱼的总数
B.调查该种鱼类的所有生态因素
C.调查该种鱼类种群数量的变化规律
D.调查该种鱼类的种群密度
开始考试练习点击查看答案A.出生率继续增大
B.种群数量继续增加
C.种群数量降低
D.环境容纳量增大
开始考试练习点击查看答案A.可以推测酵母菌种群将呈J型增长
B.方格内细胞的记数顺序为右上-右下-左上-左下
C.用血细胞计数板计数时压在方格线上的酵母菌不能计数在内
D.酵母菌在氧气充足或不充足条件下,均可产生CO2
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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