¥5.00
推荐等级:A.严谨
B.情感
C.诚挚
D.公正
E.仁慈
开始考试练习点击查看答案A.关系和谐
B.尽职尽责
C.平等合作
D.相互理解
E.互相信任
开始考试练习点击查看答案A.避免对患者的躯体伤害
B.避免对患者造成躯体痛苦
C.避免对患者的身心伤害
D.避免对患者的心理伤害E 避免对患者的任何身心伤害
开始考试练习点击查看答案A.生命神圣与人道论的统一
B.生命神圣与生命质量的统一
C.美德论与义务论的统一
D.生命质量与生命价值论的统一
E.义务论与公益论的统一
开始考试练习点击查看答案A.对症下药、剂量适宜
B.积极使用贵重药物
C.合理配伍、细致观察
D.节约费用、公正分配
E.严守法规、接受监督
开始考试练习点击查看答案A.综合分析、切忌片面
B.知情同意、尽职尽责
C.服从患者、认真负责
D.需要出发、目的纯正
E.密切联系、加强协作
开始考试练习点击查看答案A.临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上
B.要坚持科学的方法为指导,使之具有严格性、合理性和可行性
C.要严格按照设计要求、实验步骤和操作_规程进行实验,切实完成实验的数量和质量
D.客观分析综合实验所得的各种数据,既不能主观臆造,也不可任意去除实验中的任何阴性反应
E.实验失败或不符合要求时应该重做,不可将其作为分析依据
开始考试练习点击查看答案A.医疗行为是否有利于患者疾病的缓解
B.医疗行为是否有利于患者的健康与长寿
C.医疗行为是否有利于人类生存环境的保护和改善
D.医疗行为是否有利于医学科学的发展和社会的进步
E.医疗行为是否有利于医院的经济创收和发展
开始考试练习点击查看答案A.言“天复地载,万物悉备,莫贵于人”
B.是西方最早对医生的行为准则进行详细说明的文献
C.是12世纪阿拉伯医德文献
D.是我国系统阐明医生对事业、患者及家属、同道的道德原则的著作
E.提出医生应“先知儒理,然后方知医理”
开始考试练习点击查看答案A.言“天复地载,万物悉备,莫贵于人”
B.是西方最早对医生的行为准则进行详细说明的文献
C.是12世纪阿拉伯医德文献
D.是我国系统阐明医生对事业、患者及家属、同道的道德原则的著作
E.提出医生应“先知儒理,然后方知医理”
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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