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推荐等级:A.方差分析的目的是分析各组总体方差是否有显著差异
B.方差分析的目的是分析各组总体标准差是否有显著差异
C.方差分析的目的是分析各组总体均值是否有显著差异
D.方差分析的目的是分析各组总体中位数是否有显著差异
开始考试练习点击查看答案A.方差分析可以对若干平均值是否相等同时进行检验
B.进行方差分析要求各水平下的样本容量相同
C.总平方和能分解为组内平方和与组间平方和之和
D.进行方差分析时各水平下的样本容量可以不相同
开始考试练习点击查看答案A.是否独立
B.是否都服从正态分布
C.是否因子的水平相同
D.是否有相同的自由度
开始考试练习点击查看答案A.F值越大,越有利于拒绝原假设接受备择假设
B.F值越大,越有利于接受原假设拒绝备择假设
C.F值越小,越有利于拒绝原假设接受备择假设
D.F值越小,越不利于接受原假设拒绝备择假设
开始考试练习点击查看答案A.k, n
B.k - l, n-1
C.k-l, n-k
D.n -k, k - l
开始考试练习点击查看答案A.各水平下理论平均数之间的离差平方和
B.各水平的内部观察值与其相应平均数的离差平方和
C.由各水平效应不同所引起的离差平方和
D.试验条件变化所引起的离差平方的总和
开始考试练习点击查看答案A.全部观察值之间的差异程度
B.由实验因素变化所引起的观察值之间的差异程度
C.由随机波动所引起的观察值之间的差异程度
D.各组离差平方的总和
开始考试练习点击查看答案A.各水平总体方差是否相等
B.各水平的理论均值是否相等
C.同一水平内部数量差异是否显著
D.各水平之间的相关关系是否密切
开始考试练习点击查看答案A.2
B.2.375
C.5.33
D.6.33
开始考试练习点击查看答案A.服从正态分布
B.相互独立
C.数学期望为0
D.方差为非常数
E.方差为常数
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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