教育综合知识模拟练习题27

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• 31能够计算概率问题的学生最有可能处于认知发展的哪个阶段？（ ）

  A.形式运算阶段

  B.感知运动阶段

  C.前运算阶段

  D.具体运算阶段

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• 32在教学中,教师的教学应该适当高于学生的实际水平，这是（ ）在教学中具体应用。

  A.最近发展区理论

  B.教学过程最优化理论

  C.教学与发展理论

  D.多元智能发展理论

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• 33儿童看到小草上有露珠，就说小草在流泪。这体现了儿童思维的（ )0

  A.逻辑性

  B.不可逆性

  C.泛灵论

  D.表面性

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• 34根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，强、平衡、不灵活的高级神经活动类型是（ ）。

  A.安静型

  B.活泼型

  C.兴奋型

  D.弱型

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• 35解几何题时，需要做辅助线，我们就在头脑中设想出一张图，做了辅助线之后会如何，这样的思维就是（ ）。

  A.动作思维

  B.形象思维

  C.抽象思维

  D.求异思维

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• 36下列选项中属于情绪状态中应激的有（ )。

  A.某人失去亲人后长时间心情郁闷状态

  B.正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车

  C.战士们演习中取得好成绩，这一段时间都很有精神

  D.北京申奥成功后人们狂喜万分

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• 37某学生精力旺盛;行为外向,直爽热情，情绪的兴奋性高;但心境变化激烈，脾气暴躁，难以自我克制。他的气质类型属于（ ）。

  A.多血质

  B.黏液质

  C.胆汁质

  D.抑郁质

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• 38个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于（ ）。

  A.理想自我C. 生理自我

  B.社会自我D. 心理自我

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• 39气质是人重要的心理特征之一，下列关于气质类型的描述错误的是（ ）。

  A.气质分为多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质

  B.抑郁质的人多性格孤僻、不合群

  C.多血质的人灵活性高，易于适应新环境

  D.胆汁质的人易冲动，因此胆汁质气质不好

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• 40与多血质相对应的高级神经活动的类型是（ ）。

  A.兴奋型

  B.活泼型

  C.安静型

  D.抑制型

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