高中教育高三生物浙江省温州市八校2010--2011学年度高三联考生物试题

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• 1下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是

  A.ATP、DNA、细胞膜

  B.促甲状腺激素、生长激素、性激素

  C.核糖、核糖核酸、核糖体

  D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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• 2下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是

  A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

  B.提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

  C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应

  D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态

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• 3下列叙述中正确的是

  A.ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关

  B.在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用

  C.在光合作用中，光能以它原来的形式储存于糖类中

  D.叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用

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• 4下列关于影响酶反应速率（ν）因素的研究中，条件控制--预期结果的关系合理的是

  A.有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——ν与酶浓度成正比

  B.酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——ν与底物浓度成反比

  C.酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——ν与温度成反比

  D.酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件下——ν与pH成正比

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• 5有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”，“ 管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达，下列属于“奢侈基因”表达产物的是

  A.ATP水解酶

  B.DNA聚合酶

  C.膜蛋白

  D.血红蛋白

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• 6某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传的。下列解释结论不合理的是

  A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体

  B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上

  C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因

  D.对每一对性状单独分析，都符合基因的分离定律

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• 7用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

  A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5／8、l／4

  B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2／3

  C.前一种方法的原理是基因重组，细胞学基础是非同源染色体自由组合

  D.后一种方法的原理是染色体变异，但光学显微镜下无法确认

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• 8在人体的内环境中，可以发生的生理过程是

  A.血浆蛋白和血红蛋白的合成

  B.丙酮酸氧化分解，产生二氧化碳和水

  C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合

  D.食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖

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• 9下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

  A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

  B.燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向无关

  C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关

  D.生长素从幼苗尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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• 10结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是

  A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

  B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

  C.接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体

  D.感染结核杆菌后，机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭

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