A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、l/4
B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3
C.前一种方法的原理是基因重组,细胞学基础是非同源染色体自由组合
D.后一种方法的原理是染色体变异,但光学显微镜下无法确认
A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.对每一对性状单独分析,都符合基因的分离定律
开始考试点击查看答案A.ATP水解酶
B.DNA聚合酶
C.膜蛋白
D.血红蛋白
开始考试点击查看答案A.有足够的底物,温度、pH等条件适宜且恒定——ν与酶浓度成正比
B.酶浓度恒定,温度、pH等条件适宜且恒定——ν与底物浓度成反比
C.酶浓度和底物一定,在pH适宜的条件下——ν与温度成反比
D.酶浓度和底物一定,在温度适宜的条件下——ν与pH成正比
开始考试点击查看答案A.ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关
B.在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用
C.在光合作用中,光能以它原来的形式储存于糖类中
D.叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用
开始考试点击查看答案A.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
B.提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同
C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂所用的材料必须始终处于生活状态
开始考试点击查看答案A.血浆蛋白和血红蛋白的合成
B.丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水
C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
D.食物中的淀粉经消化,最终形成葡萄糖
开始考试点击查看答案A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.生长素从幼苗尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
开始考试点击查看答案A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体
D.感染结核杆菌后,机体主要通过特异性免疫的作用将其消灭
开始考试点击查看答案A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
开始考试点击查看答案A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶
C.可检测标记基因是否表达来检测重组质粒是否成功导入
D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
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