¥5.00
推荐等级:A.测验的内容效度
B.测验的内部一致性指标
C.分析几个测验间的相互关
D.分析被试者对题目的反应特点
开始考试练习点击查看答案A.点二列相关
B.二列相关
C.ф相关
D.等比相关
开始考试练习点击查看答案A.P=R/N×100%
B.P=(PH + PL)/2
C.Cp=(KP-1)/(K-1)
D.P=X/Xmax×100%
开始考试练习点击查看答案A.大小
B.范围
C.定性
D.定量
开始考试练习点击查看答案A.难度
B.形式
C.恰当性
D.有效性
开始考试练习点击查看答案A.测验的目的和功用
B.编制的理论背景,选材的原则.方法
C.实施测验的说明,测验的标准答案和记分标准
D.测验的心理计量学特征.常模资料
开始考试练习点击查看答案A.对象应取自将来正式测验准备应用的群体
B.实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似
C.时限可稍宽一些,最好使每个被试者都能将题目做完
D.预测过程中,随时记录被试者的反应情形
开始考试练习点击查看答案A.并列直进式
B.公共汽车式
C.混合螺旋式
D.专列式
开始考试练习点击查看答案A.范围应与测验计划的双向细目表相一致
B.数量要比最后所需的数目多一倍至几倍
C.难度必须符合测验目的的需要
D.说明必须清楚明白
开始考试练习点击查看答案A.测验的目的
B.材料的性质
C.接受测验的团体的特点
D.各种实际因素
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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