教师资格初中教师教育学2013年江苏教师资格证考试《中学教育学》全真模拟试题(8)

试卷预览

• 1美国心里学家柯尔伯格认为人的道德认知不遵循（　　）。

  A.超习俗水平

  B.习俗水平

  C.前习俗水平

  D.后习俗水平

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• 2社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是（　　）。

  A.教育目标

  B.教育目的

  C.教学目标

  D.教学计划

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• 3教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的（　　）。

  A.交往能力

  B.研究能力

  C.管理能力

  D.学习能力

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• 4注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.发展型课程

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• 5在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是（　　）。

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.循序渐进原则

  D.巩固性原则

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• 6选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于（　　）。

  A.全面调查

  B.个案调查

  C.重点调查

  D.抽样调查

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• 7学校开展德育工作的基本途径是（　　）。

  A.共青团、学生会组织的活动

  B.课外校外活动

  C.思想政治课和其他学科教学

  D.班主任管理工作

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• 8下列不属德育原则的是（　　）。

  A.导向性原则

  B.疏导性原则

  C.因材施教原则

  D.直观性原则

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• 9每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（　　）。

  A.群体意识

  B.社交能力

  C.自我教育能力

  D.合作能力

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• 10班主任管理班级工作的中心环节是（　　）。

  A.了解和研究学生

  B.组织和培养班集体

  C.做好个别学生的教育工作

  D.同家庭、社会密切配合

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