学校开展德育工作的基本途径是（　　）。

试卷相关题目

• 1选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于（　　）。

  A.全面调查

  B.个案调查

  C.重点调查

  D.抽样调查

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• 2在教学中，教师注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是（　　）。

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.循序渐进原则

  D.巩固性原则

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• 3注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　　）。

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.发展型课程

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• 4教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的（　　）。

  A.交往能力

  B.研究能力

  C.管理能力

  D.学习能力

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• 5社会对教育所要成就的社会个体的质量规格的检查和规定是（　　）。

  A.教育目标

  B.教育目的

  C.教学目标

  D.教学计划

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• 6下列不属德育原则的是（　　）。

  A.导向性原则

  B.疏导性原则

  C.因材施教原则

  D.直观性原则

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• 7每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（　　）。

  A.群体意识

  B.社交能力

  C.自我教育能力

  D.合作能力

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• 8班主任管理班级工作的中心环节是（　　）。

  A.了解和研究学生

  B.组织和培养班集体

  C.做好个别学生的教育工作

  D.同家庭、社会密切配合

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• 9关于教学方法与教学方式，说法错误的是（　　）。

  A.教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法

  B.教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动

  C.教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务

  D.教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务

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• 10如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低小平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（　　）。

  A.效度

  B.信度

  C.难度

  D.区分度

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