教师资格小学教师教育学2010年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题3

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• 21关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是()。

  A.设初等小学堂

  B.招收6岁儿童入学

  C.修业6年

  D.义务教育年限为4年

  E.前4年为初级，后2年为高级

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• 22皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即()。

  A.前世俗水平

  B.感知运算水平

  C.前运算水平

  D.具体运算水平

  E.形式运算水平

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• 23学生是具有发展的()的人。

  A.特点

  B.潜能

  C.主体

  D.需要

  E.价值

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• 24制约课程的因素有()。

  A.社会

  B.历史

  C.知识

  D.环境

  E.儿童身心发展规律

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• 25下列关于启发性原则的描述正确的是()。

  A.激发和引导学生自己去寻找正确答案

  B.启发式就是提问式教学

  C.能调动学生的主动性

  D.有利于学生独立思考

  E.有利于学生创造性地利用知识

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• 26德育过程的构成要素主要有()。

  A.德育规律

  B.教育者

  C.受教育者

  D.德育内容

  E.德育方法

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• 27非正式群体一般有四种类型，即()。

  A.求知型

  B.知己型

  C.爱好型

  D.好恶型

  E.情感型

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• 28孔子的主要教育主张包括()。

  A.“有教无类”

  B.“不愤不启”“不悱不发”

  C.“教学相长”

  D.“兼爱”

  E.“学而不思则罔，思而不学则殆”

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• 29柯尔伯格认为人的道德认知经历了三个不同水平的发展过程即()。

  A.感知运算水平

  B.具体运算水平

  C.前世俗水平

  D.世俗水平

  E.后世俗水平

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• 30教师职业的专业化应具备的条件有()。

  A.政治思想素养

  B.职业道德素养

  C.学科知识素养

  D.广泛的文化素养

  E.教育专业素养

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