¥5.00
推荐等级:A.税务机关
B.保险公司
C.商业银行
D.劳动保障行政部门
E.社会保险经办机构
开始考试练习点击查看答案A.职位分析问卷法
B.功能性工作分析方法
C.工作要素法
D.临界特质分析系统
E.关键事件法
开始考试练习点击查看答案A.通过工作分析可以更好地进行人力资源规划
B.优化组织结构
C.树立职业化意识
D.良好的工作分析有利于薪酬管理
E.支持企业战略
开始考试练习点击查看答案A.组织应结合为一体,不可分崩离析
B.融合了目标管理和绩效薪金制两种概念
C.员工是有能力而且愿意贡献出他们的想法和建议的
D.效率提高后所增加的获利,应与员工共同分享
E.设置一个委员会,制定一套分享成本降低所带来利益的计算方法
开始考试练习点击查看答案A.完成任务的时间比较紧迫
B.员工具备相应的智力、知识技术和沟通技巧
C.参与不会使员工和管理者的地位和权利受到威胁
D.组织文化支持员工的参与管理
E.员工参与的问题必须与其自身利益相关
开始考试练习点击查看答案A.应当将劳务派遣协议的内容告知被派遣劳动者
B.不得向被派遣劳动者收取费用
C.连续用工的,实行正常的工资调整机制
D.对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训
E.派遣单位不得以非全日制用工形式招用被派遣劳动者
开始考试练习点击查看答案A.目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术
B.实施目标管理只能自上而下来设定目标
C.目标管理使得每一名员工都有明确可行的,与部门和组织目标紧密联系的目标
D.目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标
E.实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化,分解为各个相应层次的目标
开始考试练习点击查看答案A.向人民法院提起行政诉讼,人民法院已经依法受理的
B.认为人力资源社会保障部门不履行法定职责的
C.劳动人事争议仲裁委员会的仲裁、调解等行为
D.劳动者与用人单位之间发生的劳动人事争议
E.认为人力资源社会保障部门作出的其他具体行政行为侵犯其合法权益的
开始考试练习点击查看答案A.专业人员
B.操作人员
C.基层人员
D.管理人员
E.技术人员
开始考试练习点击查看答案A.改变自己的投入或产出
B.改变对照者的投入或产出
C.改变参照对象
D.改变对投入或产出的知觉
E.换岗
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题9
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题8
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题6
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题4
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题3
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题2
类别:学历类其它高中教育高考语文高考语文第一轮复习测试题1
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文课课练(5)
类别:学历类其它高中教育高考语文高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端