2014福建新任教师招聘考试幼儿教育真题

2014 福建新任教师招聘考试幼儿教育真题 一、单项选择题(本大题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。在下列每小题的四个备选答 案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内) 1、幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的（ ）。 A．重要位置重要位置 B．重要位置主要位置 C．重要位置首位 D．重要位置次位 2、“具有文明的语言习惯”，该目标属于《3—6 岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的 （ ）。 A．重要位置阅读与书写准备 B．重要位置阅读与理解 C．重要位置倾听与书写准备 D．重要位置倾听与表达 3、“与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决”，该社会领域的典型表现所属的年龄班 是（ ）。 A．重要位置小班 B．重要位置中班 C．重要位置大班 D．重要位置学前班 4、幼儿科学学习的核心是（ ）。 A．重要位置认知 B．重要位置理解 C．重要位置操作 D．重要位置探究 5、喜欢花草树木，所体现的艺术领域目标是（ ）。 A．重要位置具有初步的艺术表现与创造能力 B．重要位置喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 C．重要位置亲近自然，大胆表现 D．重要位置喜欢自然界与生活中美的事物 6、幼儿园应建立幼儿健康卡，幼儿身高、视力检查的时间间隔是（ ）。 A．重要位置每年一次 B．重要位置每半年一次 C．重要位置每季度一次 D．重要位置每两个月一次 7、《3—6 岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（ ）。 A．重要位置2011 年 B．重要位置2012 年 C．重要位置2013 年 D．重要位置2014 年 8、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。 A．重要位置引导者 B．重要位置主导者 C．重要位置传授者 D．重要位置传播者 9、幼儿园教育工作评价，实行以（ ）。 A．重要位置园长评价为主 B．重要位置管理人员评价为主 C．重要位置教师自评为主 D．重要位置家长评价为主 10、成人不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼，这是因为幼儿的（ ）。 A．重要位置骨韧性强 B．重要位置骨硬度小 C．重要位置肌肉容易疲劳 D．重要位置关节周围韧带不够结实 11、保教人员给幼儿擦药要注意药物浓度和剂量，这是因为幼儿皮肤（ ）。 A．重要位置保护功能差 B．重要位置调节体温功能差 C．重要位置渗透作用强 D．重要位置表面蒸发快 12、让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质 活动的（ ）。 A．重要位置优势原则 B．重要位置镶嵌式活动原则 C．重要位置动力定型 D．重要位置抑制原则 13、成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，这是因为幼儿（ ）。 A．重要位置耳廓血液循环差 B．重要位置耳咽管较短 C．重要位置耳皮下脂肪较多 D．重要位置外耳道较浅 14、为幼儿提供的食物要比成人的细软些，这主要是因为幼儿（ ）。 A．重要位置乳牙未全部萌出 B．重要位置消化能力较弱 C．重要位置吸收能力较强 D．重要位置胃的容量较小 15、幼儿身体各系统不平衡，在下列系统中发育早的是（ ）。 A．重要位置运动系统 B．重要位置循环系统 C．重要位置生殖系统 D．重要位置神经系统 16、幼儿食欲减弱，生长迟缓主要是缺乏微量元素（ ）。 A．重要位置铁 B．重要位置铜 C．重要位置锌 D．重要位置碘 17、呼吸道传染病主要是通过（ ）。 A．重要位置食物传播 B．重要位置空气飞沫传播 C．重要位置水源传播 D．重要位置虫媒传播 18、发烧、全身不适、咳嗽，并在幼儿指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘 等症状的传染病是（ ）。 A．重要位置流行性感冒 B．重要位置腮腺炎 C．重要位置麻疹 D．重要位置手足口病 19、幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势，这体现的是幼儿健康教育的（ ）。 A．重要位置系统性原则 B．重要位置发展性原则 C．重要位置主体性原则 D．重要位置渗透性原则 20、下列不适合作为幼儿早操活动场地的是（ ）。 A．重要位置草地 B．重要位置沙地 C．重要位置塑胶地 D．重要位置泥土地 21、教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过， 这种练习法是（ ）。 A．重要位置整体练习 B．重要位置变化练习 C．重要位置条件练习 D．重要位置分解练习 22、下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是（ ）。 A．重要位置视唱练耳 B．重要位置打击乐演奏 C．重要位置音乐欣赏 D．重要位置歌唱 23、在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（ ）。 A．重要位置提醒幼儿尽量大声歌唱 B．重要位置多用唱片替代自己范唱 C．重要位置引导幼儿用自然的声音歌唱 D．重要位置引导幼儿反复练习，长时间歌唱 24、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（ ）。 A．重要位置小班 B．重要位置中班 C．重要位置大班 D．重要位置学前班 25、教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是（ ）。 A．重要位置语言材料 B．重要位置视觉材料 C．重要位置动作材料 D．重要位置声音材料 26、“我自己吃饭了”“我上大班了”，这些社会领域活动所体现的内容是（ ）。 A．重要位置环境适应 B．重要位置自我成长 C．重要位置行为规范 D．重要位置社会文化 27、通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温 暖，从而对培育自己的人产生感激之情。这是培育幼儿（ ）。 A．重要位置初步的行为规范 B．重要位置初步的表达能力 C．重要位置初步的阅读能力 D．重要位置初步的归属感 28、小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是（ ）。 A．重要位置对应比较法 B．重要位置分类法 C．重要位置练习法 D．重要位置寻找法 29、“能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同”，这一目标涉及的年龄段是（ ）。 A．重要位置3—4 岁 B．重要位置4—5 岁 C．重要位置5—6 岁 D．重要位置6—7 岁 30、感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等特征，学习使用相应的词汇描述，这是引 导幼儿感知理解（ ）。 A．重要位置集合 B．重要位置形 C．重要位置量 D．重要位置数 31、选择幼儿园科学教育内容的首要前提是（ ）。 A．重要位置科学性和启蒙性 B．重要位置系统性和整合性 C．重要位置地方性和季节性 D．重要位置多样性和代表性 32、“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是（ ）。 A．重要位置小班 B．重要位置中班 C．重要位置大班 D．重要位置学前班 33、纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的（ ）。 A．重要位置块状材料 B．重要位置点状材料 C．重要位置线状材料 D．重要位置面状材料 34、绘画时，幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的（ ）。 A．重要位置拟人法 B．重要位置透明法 C．重要位置夸张法 D．重要位置展开法 35、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能 是（ ）。 A．重要位置拉伸 B．重要位置团圆 C．重要位置压扁 D．重要位置搓长 二、填空题(每空 1 分，共 15 分) 36、幼儿循环系统的特点是：年龄越小，心率越__________ ，体育锻炼可增强心脏功能， 但运动量要__________ 。 37、传染病流行的三环节是__________ 、传播途径、__________ 。 38、晨间检查包括一问、二摸、__________ 、__________ 。 39、幼儿的语言能力是在__________ 的过程中发展起来的。 40、幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体 验和进行科学学习。 41、幼儿园教育是__________ 的重要组成部分。 42、幼儿园社会领域的教育具有__________ 特点。 43、实施美育的主要途径是__________ 。 44、《幼儿园工作规程》要求幼儿园教师必须具有__________ 规定的幼儿园教师资格。 45、《3—6 岁儿童学习与发展指南》每个领域由__________ 和__________ 两个部分组成。 三、简答题(每小题 3 分，共 18 分) 46、简述幼儿的安全教育。 47、简述幼儿园科学教育的目标。 48、简述幼儿园健康教育的主要内容。 四、案例分析题(49 小题 10 分，50 小题 12 分，共 22 分) 49、进餐时，强强的手臂被面条烫伤了，在医生到之前，教师给强强的手臂涂抹了牙膏。 问题：(1)该教师的处理方法是否恰当?结合材料分析理由。 (2)说明幼儿烫伤的正确处理方法。 50、张老师在组织健康活动《我开心、我快乐》中，设计了组织幼儿照着镜子画出自己开 心的表情的环节。小朋友们兴奋地边看边讨论，只有多多没有照镜子，一直看着自己衣服 上的小猫图案。小朋友都开始画了，多多还是低着头没动笔。张老师走过去问道：“你怎么 不画?”多多怯生生地说：“老师，我不会画自己，我想画衣服上的小猫，行吗?”张老师说： “不行，你先画自己，以后再画小猫。”多多很不开心，一会儿摆弄小镜子，一会儿东张西 望，活动结束了，他的画纸还是一片空白。 (1)根据实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面分析教师的教育行为。 (2)请提出合理建议。 五、活动设计题（25 分。）