2019年福建中小学教师招聘考试教育综合知识真题及答案

2019 年福建中小学教师招聘考试教育综合知识真题 及答案 一、选择题 1.8 月 31 日，13 届全国人大常委第五次会议表决通过关于修改个人所得税法的决定 ， 将个人所得税起征点提高至（ ） A.2500 元每月 B.3500 元每月 C.5000 元每月 D.6000 元每月 2.2018 年 5 月 18 日至 19 日，全国生态环境保护大会在北京召开。中共中央总书记 国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平指出新时代推进 生态文明建设，必须坚持好以下原则（ ） ① 绿水青山就是金山银山。 ② 山水林田湖草是生命共同体 ③ 良好生态环境是最根本的民生福祉。 ④ 用最严格制度最严密法治保护生态环境。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 2018 年 7 月 2 日，在巴林麦纳麦举行的第四十二届世界遗产大会上，经联合国教 科文组织世界遗产委员会同意，列入《世界遗产名录》的是（ ）。 A.江西庐山 B.安徽黄山 C.福建武夷山 D.贵州梵净山 4. 自 2018 年起，将每年农历（ ）设立为“中国农民丰收节” A.立春 B.夏至 C.秋分 D.冬至 5.我国自主研制并于 2018 年 10 月 20 日成功实施首次水上试飞成功的大型灭火/水 上救援两栖飞机是（ ）。 A.“鲲龙””AG600 B.大型客机 C919 C.大型客机 C929 D.大型运输机 20 6. 2018 年 6 月 8 日，中华人民共和国“友谊勋章”首次颁授仪式在人民大会堂金色大 厅隆重举行。被授予首位“友谊勋章”的人是（ ）。 A.俄罗斯总统普京 B.韩国总统文在寅 C.法国总统马克龙” D.美国总统特朗普 7、根据中华人民共和国教育法第 29 条规定，学校及其他教育机构可行使的权利是（ ） A.按照章程自主管理 B.自主确定收费项目 C.义务教育阶段自主选用教教科书 D.从办学结余中提取一定比例用于支付 教师工资。 8.中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见，在战略意义中强调教 育发展的第一资源是（ ） A.教师 B.知识 C.制度 D.技术 9.福建省在关于全面深化新时代教师队五建设。改革的实施意见中提出，小学高级教 师岗位比例将提高（ ） A.3% B.4% C.5% D.6% 10．下列关于教育的阐述中，正确的是（ ）。 A.学校产生于封建社会时期 B.现代教育的公共性日益突出 C.原始社会的教育具有阶级性 D.从词源看中文的“教育”有潜质引发之 意。 11.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”的教育学家是（ ）。 A.杜威 B.凯洛夫 C.夸美纽斯蒂 D.赫尔巴特 12.小学低年级教学过程中很少使用模像直观，高中教学过程中经常使用模像直观， 这违背了个体身心发展的（ ） A.阶段性规律 B.互补性规律 C.稳定性规律 D.可变性规律 13.马克思主义的基本教育观念、培养全面发展的人的唯一方法是（ ） A.创新与动手实验相结合 B.认知与情感教育相结合 C.情感与知识学习相结合 D.教育与生产实践相结合 14．我国第一部由国家颁布，并由全国推行的学制是（ ） A.壬戌学制 B.癸卯学制 C 壬寅学制 D 壬子癸丑学制 15.某教师在进行《景阳岗》教学的时候，发现学生积极性不高，灵机一动，建议学 生替武松写自我推荐信，学生很有兴致，这体现了教师工作的（ ） A.长期性 B.复杂性 C.创造性 D.重复性 16.某教师对某一单元的内容编制试题让学生进行测试，这种评价是属于（ ）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D 个体内差异评价 17. “不凌节而施之谓孙”，体现的教学原则（） A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 18.放牛班的春天中，马修老师通过组建音乐团让调皮的学生在音乐中进行感化和净 化，这种德育方法是属于（ ） A.说服教育 B.榜样示范 C.情感陶冶 D.实践锻炼 19．教育研究方法的起始环节是 ( ) A.提出问题 B.选择课题 C.查阅文献 D.收集分析资料 20.属于认知过程的心理现象。（ ） A.注意 B.思维 C.情绪 D.人格 21.进入嘈杂的闹市，一开始觉得噪音很强，一段时间过后，嘈杂 声减弱，这属于什 么现象（ ） A.听觉掩蔽 B.听觉对比 C.听觉疲劳 D.听觉适应 22.根据艾宾浩斯的遗忘曲线揭示的学习规律，刚学完的新知识应该（ ） A.分散复习 B.及时复习 C.间隔学习 D.适当过度学习 23.根据日常生活中绵羊的现象，创造出喜洋洋这一卡通人物现象，这种心理现象属 于（ ） A.推理 B.联想 C.表象 D.想象 24.运用学会的公式去解决某一类型的问题，这属于（ ） A.常规思维 B.直觉思维 C.创造性思维 D.直观动作思维 25.根据马斯洛需要层次理论，希望多交朋友，属于（ ） A.安全的需要 B.尊重的需要 C.自我实现的需要 D.归属与爱的需要 26.触类旁通，举一反三，这属于（ ） A.学习迁移 B.下位学习 C.认知风格 D.发散思维 27.桑代克认为学习者对情境刺激所做出的反应使结果很满意，SR 连接力量就会增强 （ ） A.准确率 B.强化律 C.练习律 D.效果律 28.学生解答完几何问题后，能够对自己的思维解决过程进行反思和总结，这种现象 属于（ ） A.复述策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.资源管理策略 29.将儿童的饼干藏起来，以后，他会去寻找，将他的饼干掰成两半儿，他会觉得饼 干变多了，这说明儿童处于认知发展阶段的（ ） A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 30.教师能够对资深的教学计划进行反思、评价、监控、调节。这属于（ ） A.教学认知能力 B.教学操作能力 C.教学监控能力 D.教学研究能力 二、判断选择题（本大题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分） 31.经某省认定的教师资格证在其他省不能适用（ ） A.正确 B.错误 32.教师可以参加教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理（ ） A.正确 B.错误 33.学校组织师生参加公益活动，必须以不影响教学为前提（ ） A.正确 B.错误 34.教育即生长，教育即生活，教育即社会，学校即社会，从做中学是杜威的观点（ ） A.正确 B.错误 35.影响个体身心发展因素的决定性因素是学校教育（ ） A.正确 B.错误 36.我国教育目标体系是由国家所规定的教育目的和各级各类学校制定的培养目标、 教学目标三个层次构成。（ ） A.正确 B.错误 37.课程计划是由课程标准、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成（ ） A.正确 B.错误 38.讲授法容易导致灌输,谈话法易于形成积极的思维，因此在教学中应尽量避免使用 讲授法多用谈话法( ) A.正确 B.错误 39.婴儿通过微笑、哭闹获得成人关注，体现情绪组织功能（ ） A.正确 B.错误 40.负强化的目的是为了降低目标行为的出现概率（ ） A.正确 B.错误 41.执拗性和坚韧性是相反的意志品质（ ）。 A.正确 B.错误 42.班杜拉认为强化有自我强化、直接强化、替代强化。（ ） A.正确 B.错误 43.学习识别交通标识属于概念学习。（ ） A.正确 B.错误 44.根据科尔伯格的道德阶段的发展理论，通过“做个好人” 寻求认可的儿童处于前习 俗水平。（ ） A.正确 B.错误 45.操作技能的活动对象具有客观性，心智技能的活动对象具有观念性。（ ） A.正确 B.错误 三、填空题 46.近平总书记 2018 年 8 月 21-22 日习在全国宣传思想工作大会上强调，在新形势 下的宣传思想工作的使命任务，必须新时代的以社会主义现代化精神及党的第（十九）次 全国人民代表大会的精神为指导。 47. 2018 年 10 月 23 日，经历十四年的筹备建设，被誉为“现代世界七大奇迹之一” 的 （港珠澳）大桥开通仪式在广州珠海举行。 48. 2018 年 12 月 18 号改革开放（40）周年庆祝大会在北京人民大会堂隆重举行。 49. 根据《中华人民共和国教师法》第二十三条教师考核要应当客观、公正、准确，充 分听取教师本人、其他教师以及（学生）的意见。 49. 《中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》指出，对实施暴力情节严重，构成 违法犯罪的学生，公安、司法机关要坚持宽容但不（纵容）关爱又严管的原则。 50. 根据《未成年人保护法》第三条，未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、 宗教信仰等，依法（平等）地享有权利。 51. 《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生。学 校应当予以批评教育，不得（开除）。 52. 教育活动主要由教学者、受教育者和（教育影响）三个基本要素构成。 53. 在一定程度下，以学生兴趣爱好和发展需要为中心的（活动）课程可以弥补学科课 程的不足。 54. 制约教育事业发展规模和速度的是（生产力发展水平）。 55. 教育起源于在现实生活中儿童对成人无意识的模仿，这是（心理）起源说的观点。 56. 师生关系是指教师与学生角色、地位、行为关系、相互对待的（态度）。 57. 我国的德育包括：思想教育、政治教育、（道德教育）、法纪教育和心理健康教育。 58. 神经系统的结构和功能的基本单位是（神经元）。 59. 按照信息处理的顺序，可将记忆区划分为感觉记忆、（短时记忆）、长时记忆。 60. 根据耶克斯多德森定律动机强度与工作效率呈（倒 U 型）关系。 61. 思维是人脑对客观事物概括和（间接）的反应。 62. 问题解决策略包括算法策略和（启发法）策略。 63. 自尊心和自卑感属于自我意识中的自我（自我评价）。 64. 奥苏伯尔认为先于学习任务本身之前的引导材料被称为（先行组织者）。 四、论述题 66.阐述班级授课制的含义,并分析其成为教学基本组织形式的理由。（7 分） 【参考答案】 班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的 班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课制有 其特殊的优越性：①有利于经济有效地、大面积地培养人才；②有利于发挥教师的主导作 用；③有利于发挥班集体的教育作用。所以班级授课制可以成为教学基本组织形式。 67.阿特金森认为，在面对成功概率为 50%的任务时，会存在两种相反的选择，试论 述该理论主要观点，并分析其教育启示。（8 分） 【参考答案】 阿特金森认为，人们在追求成就时存在两种倾向：一种是追求成功和由成功带来的积 极情感的倾向性，即力求成功的动机；一种是避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性 即避免失败的动机。因此，将个体分为力求成功者和避免失败者。力求成功者的目的是获 取成就，倾向于选择有所成就的、成功概率在 50%的任务。而避免失败者则倾向于选择非 常容易或非常困难的任务。 在教育教学中，对力求成功者，教师应给予他们有一定难度的任务，创设竞争的情境， 进行严格的评分等，以此激励其学习动机。对于避免失败者，应安排竞争性不强的任务， 对其成功要及时表扬以给予强化，评定分数时应尽量放宽要求，避免当众批评他们。 五、案例分析题： 68.班主任李老师建立了学联系微信群，为规范使用该群，老师制定了使用规范，不 允许在群里面发广发，不发投票的链接等，李老师从不在群里面公开学生成绩或布置作业 学生家长高某在学校附近开了一家小书店，不时在群里面发布一些商品信息。李老师对高 某进行了严厉的批评，但是高某污蔑李老师向他要求高额的回报，后来还向学校检举，校