2016年3月6日湖南永州宁远县小学幼儿教师招聘考试真题及答案

2016 年 3 月 6 日湖南永州宁远县小学幼儿教师招聘考试真 题及答案 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案字母填涂在答题卡上，本大题 共 19 小题，每小题 2 分，共 38 分） 1．素质教育的时代特征是()。 A．面向全体学生 B．培养学生的创新精神 C．促进学生全面发展 D．促进学生个性发展 2．教师的根本任务是()，全面实现教育目的。 A．关心学生的学习 B．教书育人 C．班主任工作 D．教学 3．教师对学生的学习起()作用。 A．主体 B．辅导 C．从属 D．主导 4．儿童计算能力发展的关键期是()。 A.3 岁 B.5 岁 C.7 岁 D.9 岁 5．根据学习的定义，下列现象属于学习现象的是()。 A．吃了酸梅会流口水 B．膝跳反应 C．蜘蛛织网 D．儿童模仿电影人物的行为 6．活动课程的主要倡导者是()。 A．赫尔巴特 B．卢梭 C．柏拉图 D．杜威 7．以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。 A．赫尔巴特的《普通教育学》B．杜威的《民主主义与教育》 C．凯洛夫的《教育学》D．斯宾塞的《教育论》 8．美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容， 并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标，被称为()。 A．结构课程理论 B．教育与发展理论 C．从做中学理论 D．掌握学习理论 9．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。 A．课程计划 B．教学大纲 C．教科书 D．课程设计 10．当代教师素质能力的集中体现是()。 A．教师个人修养 B．教师专业素养 C．教师的品质 D．师生关系 11．我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。 A．《学记》》B．《礼记》》 C．《史记》》D．《左传》》 12．小学班主任工作的中心环节是()。 A．了解学生 B．班会活动 C．建立学生档案 D．组织和培养班集体 13．对教育性质起决定作用的是()。 A．生产力 B．意识形态 C．执政党 D．政治经济制度 14．“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有()。 A．先导性 B．感染性 C．权威性 D．针对性 15．学生学习和模仿的榜样是教师的()。 A．言行 B．知识 C．修养 D．品德 16．操作性条件反射学说的代表人物是()。 A．斯金纳 B．巴甫洛夫 C．桑代克 D．班杜拉 17.1924 年我国第一本《教育心理学》教科书的作者是(．)。 A．陶行知 B．廖世承 C．潘菽 D．蔡元培 18.()内驱力将学业看作是赢得地位和自尊的根源。 A．学习 B．认知 C．自我提高 D．附属 19．创造性思维的核心是()。 A．发散思维 B．集中思维 C．辐射思维 D．形象思维 l-、填空题(本大题共 32 空，每空 1 分，共 32 分） 1．教师的语言，首先要求______，其次要求______，再进一步要求______ 2．在我国，课程具体表现为______、______和______。 3．______是制约学校课程的三大因素． 4．谈话法分为______和______。 5．钻研教材包括钻研______、______和______。 6．班级管理的模式包括：______、______、______、______。 7．______是构成思想品德的四个要素，知即，情即，意即，行即。 8．奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为和。根据学习内容与学习者原有知识关系 ， 把学习分为______和______ 9．根据个体发展顺序，思维可分为______和______ 10．根据练习时间分配的不同，练习可分______为和______ 简答题（本大题共 2 小题，每小题 8 分，共 16 分） 1．教育过程中如何做到有的放矢、因材施教 2．简述影响青少年心理健康的因素 四、案例分析题（14 分） 阅读材料，回答问题 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让小朋友们能够 亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和 对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景。下面是这一情景的 课堂教学实录兴趣。 老师指定 7 个女生、3 个男生到台前唱儿歌（女生的声音明显大于男生的声音）激发学生 的。 老师：他们唱得好不好 学生：好！ 老师：男生和女生哪个组的声音大 学生：女生声音大 老师：同学们知不知道为什么女生的声音大 学生：女生人多（学生凭直觉回答道）n 老师：是吗？那么女生比男生多多少呢？ 学生：4 人（部分学生已经很快说出女生比男生多 4 人，还有大多数同学在用各种不同的 方法计算）。 老师：（留给学生思考计算和交流答案的时间，直到绝大多数同学都得出结果，随后提 问） 你是怎么知道是 4 的 学生：比的（学生说出自己比的方法）n 老师：大家用比的方法做得对不对呢？我们一块来比一下（让男生和女生成对依次坐回原 位，最后只剩下 4 名女生）n 问题：请分析上面教学片断中所体现的教学原则和教学方法。(14 分) 参考答案及解析 一、单项选择题 1．【答案】B。解析：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培 养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。 2．【答案】B。解析：教师的劳动对象是人，教师的根本任务是“教书育人”。 3．【答案】D。解析：教师的主导作用体现在：教师要引导学生正确的学习，教会学生合 理的学习方法，注重学生能力的培养，对学生的全面发展进行规划和引导。教师的主导作 用应与学生的主动性相结合。 4．【答案】A。解析：3 岁是儿童计算能力的关键期，是培养人具备独立性的一个关键期， 也是培养性格的关键期。 5．【答案】D。解析：学习指人和动物在生活的过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜 能的相对持久的变化，模仿是一种有意的接受性学习。吃了酸梅会流口水和膝跳反应都属 于反射活动，蜘蛛织网是先天性行为，儿童模仿电影人物的行为属于模仿学习。 6．【答案】D。解析：活动课程又称为生活课程，主张从儿童的兴趣和经验出发，以儿童 活动为中心来设计课程。活动课程的主要倡导者是实用主义教育家杜威、克伯屈。 7．【答案】C。解析：1939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指 导编写《教育学》的目标，这是以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书 01930 年，杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部系统运用马克思主义的观点和方法阐明 教育原理、理论联系我国实际的著作。