2017年辽宁锦州市直教师招聘考试真题及答案

2017 年辽宁锦州市直教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码 填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分) 1.在德国莱比锡大学创建了世界第一个专门的心理学实验室，把实验法引进心理学的 人是() A.卢梭 B.洛克 C.培根 D.冯特 【答案】D 【解析】1879 年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心 理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究。 2.位于人体中枢神经系统的最高部位，称为整个神经系统的最高司令部的是() A.大脑两半球 B.脊髓 C.脑垂体 D.小脑 【答案】A 【解析】略。 3.学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中各种定律、定理的学习称为() A.辨别学习 B.概念学习 C.原理学习 D.解决问题学习 【答案】C 【解析】规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系。 4.当练习达到一定程度是动作技能成绩会出现暂时停顿现象，称放() A.练习曲线 B.高原现象 C.学习曲线 D.遗忘 【答案】B 【解析】通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚 至学过的知识感觉模糊的现象，称为“高原现象”。 5.人们看电影，电影拷贝上的一幅幅画面是不动的，而人们看到的却是连贯的动作、 活动的景物。这运用的心理学原理是() A.感觉后像 B.感觉对比 C.感觉适应 D.联觉 【答案】A 【解析】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种 感觉中，视觉的后效很显著，又称视觉后像。正是由于视觉后像的存在，人们才能把一幅 幅不连贯的画面，看成连贯的动作、景物。 6.在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出 来的记忆称为() A.逻辑记忆 B.运动记忆 C.外显记忆 D.内隐记忆 【答案】D 【解析】内隐记忆是指在不需要意识参与或不需要有意回忆的情况下，个体的已有经 验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。 7.注意的稳定性属于() A.时间特性 B.注意广度 C.注意分配 D.注意转移 【答案】A 【解析】注意的稳定性，是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间长短特性。持 续时间愈长，注意就愈稳定。它体现的是时间特性。 8.著名的需要层次理论的提出者是心理学家() A.华生 B.斯金纳 C.马斯洛 D.班杜拉 【答案】C 【解析】略。 9.俗语说：“鱼和熊掌不可兼得。”这属于() A.双重趋避式冲突 B.趋避式冲突 C.双避冲突 D.双趋冲突 【答案】D 【解析】双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。 10.“江山易改，禀性难移”中的“禀性”是指() A.能力 B.气质 C.性格 D.才能 【答案】B 【解析】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的 心理特征，即我们平时说的脾气、秉性。 11.我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品是() A.《论语》论语》 B.《论语》学记》 C.《论语》大学》 D.《论语》中庸》》 【答案】B 【解析】《论语》学记》(收入《论语》礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文 大约在战国末期。 12.当代教学观从重视知识传授转变为重视() A.学科知识 B.特长培养 C.通识知识 D.能力培养 【答案】D 【解析】当代教学观的变革趋势之一就是从重视知识传授向重视能力培养转变。 13.指导各学科教学的纲领性文件是() A.教材指南 B.课程标准 C.课程指南 D.教学大纲 【答案】B 【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的 指导性文件，是课程计学科展开。题干所述体现了课程标准的内涵。 14.教育目的与培养目标的关系是()(易错) A.包含关系 B.个别与一般的关系 C.一般与个别的关系 D.等同关系 【答案】C 【解析】教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系，即一般与个别的关系。 15.新课程改革背景下教师角色已由课程的接受者转化为课程的() A.开发者 B.传承者