2018山西吕梁汾阳市教师招聘考试教育理论真题及答案

2018 山西吕梁汾阳市教师招聘考试教育理论真题及答案 一、单项选择题 1.下列选项()不是小学教育的基本特征。 A.全民性 B.特色性 C.义务性 D.全面性 2.下列不属于社会公益活动的项目是() A.帮老助残 B.植树造林 C.打扫校园 D.拥军优属 3.对学生课堂玩儿手机,较好的教育方法是() A.大声喝止,公开批评 B.毫不留情,罚站上课 C.不闻不问,任其自然 D.暗示制止,课后教育 4.心理学是研究人()的科学 A.心理活动规律 B.行为和心理活动的规律 C.生理与心理活动的规律 D.行为活动的规律 5.节俭属于性格的()特征 A.态度 B.行为 C.意志 D.情感 6.学校教育的直接目标是() A.推动社会发 B.增强人的体质 C.增进社会公平 D.促进人的发展 7.学生心理健康教育的主要场所是() A.学校 B.家庭 C.社会 D.工作单位 8.提出最近发展区理论的心理学家是() A.维果茨基 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 9.在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是() A.中华人民共和国 B.中华民国 C.清朝 D.明朝 10.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()原则 A.系统性 B.启发性 C.思想性 D.巩固性 11.小学生在课外开展的航模小组，无线电小组。计算机小组属于() A.科技活动 B.学科活动 C.社会活动 D.技能活动 12.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人 和领导者,甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是() A.华生 B.洛克 C.柯尔伯格 D.皮亚杰 13.某学生因进步明显,老师取消了对他的处分,这是() A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退 14.教育史上两大对立学派一一传统教育派的代表人物与现代教育派的代表人物分别是() A.觊洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 15.小冉解决了一个困惑已久的数学难题,心理很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。这种情感 属于() A.美感 B.道德感 C.理智感 D.责任感 16.“人心不同,各如其面”这句俗语为人格的()特点做了诠释。 A.功能性 B.整合性 C.独特性 D.稳定性 17.小亮去过几次小姨家,就能画出具体的路线图,这是儿童认知发展的() A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段 18.在听报告时,如果报告人的声音突然停止了,马上就会引起听众的注意。这种注意是() A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意 19.学校通过美化校园环境,创建花园式的校园以培养学生品质的方法属于() A.榜样示范法 B.陶治教育法 C.说服教育法 D.生态教育法 20.英国教育家沛西·能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的 行为。这一观点属于() A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 21.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考 的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是() A.启发创造原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.因势利导原则 22.虽然小明的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖”。这 种评价属于 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价 D.终结性评价 23.根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是()。 A.道德知识的传授 B.日常行为习惯的养成 C.道德信念的培育 D.人生观价值观的确 24.依据埃里克森的人格发现阶段理论,6-12 岁儿童人格发展的主要任务是获得()。 A.勤奋感 B.主动感 C.自主感 D.自我统一感 25.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据()。 A.教学计划 B.课程标准 C.教学模式 D.考试成绩 26.教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的 创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括() A.提纲式 B.点评式 C.解说式 D.随笔式 27.对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。 A.儿童身心心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 28.由于先前做了活动或受经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态是()