2011浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案

2011 浙江教师招聘考试中学教育基础知识真题及答案 一、单项选择题(本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．反映孔子教育思想的文献是（ ） A．《学记》学记》》 B．《学记》论语》》 C．《学记》礼记》》 D．《学记》中庸》》 2．教育的本质特征是（ ） A．动物的本能活动 B．儿童对成人的模仿 C．培养人的社会活动 D．人类认识世界的活动 3．提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（ ） A．裴斯泰洛齐 B．涂尔干 C．杜威 D．加里宁 4．我国近代第一个在全国推行的学制是（ ） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 5．“橘生淮南为橘，生于淮北为枳。”这句话反映了（ ）因素对个人发展的影响。 A．成熟 B．遗传 C．教育 D．环境 6．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子的这句话体现了哪一种德育方法（ ） A．陶冶教育法 B．榜样示范法 C．品德评价法 D．实践锻炼法 7．自夸美纽斯确立后，几个世纪以来一直为各国所采用的教学组织形式是（ ） A．小组教学 B．道尔顿制 C．个别教学 D．班级授课制 8．班主任建立班级组织时应该遵循的首要原则是（ ） A．有利于管理的原则 B．有利于控制的原则 C．有利于教育的原则 D．有利于创新的原则 9．感知、记》忆、思维是信息加工过程，也是我们获取和应用知识的基本过程，它们属于 （ ） A．认知过程 B．情绪情感和意志过程 C．人格心理 D．动机系统 10．在教学过程中，大多数注意是既有预定目的、又需要意志努力的。这种注意是（ ） A．有意注意 B．无意注意 C．有意后注意 D．注意的分配 11．有关记》忆的研究表明，排在最前面和最后面的单词比排在中间的单词记》忆效果要好。 这种现象属于（ ） A．有意回忆 B．前摄抑制 C．倒摄抑制 D．系列位置效应 12．学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题，这种思维是（ ） A．直观动作思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．发散思维 13．在学习和生活中，我们常确定目标，而在目标实现的过程中会遇到各种障碍，这就要 求我们要通过自己的心理努力克服困难，有意识地把自己的行为调节和控制在与实现目标 一致的方向上。这种心理过程是（ ） A．动机 B．情绪 C．意志 D．思维 14．我们希望学生能够举一反三，这是心理学上所说的迁移。如果学生掌握和理解了两种 学习活动的共同原理，迁移就可能产生。持这种观点的是（ ） A．共同要素说 B．概括化理论 C．关系理论 D．认知结构迁移论 15．艾里克森认为，大约 13～19 岁的青少年心理发展的主要任务是（ ） A．学习信任 B．建立自我同一性 C．发展主动性 D．获得自主感 二、名词解释(本大题共 4 小题。每小题 4 分，共 16 分) 16．教育目的 17．课程 18．替代强化 19．教师期望效应(皮革马利翁效应) 三、简答题(本大题共 4 小题。每小题 5 分，共 20 分) 20．简述学生的权利。 21．简述德育过程中的知、情、意、行的相互关系。 22．加德纳多元智力理论的主要观点是什么? 23．影响问题解决的因素包括哪些? 四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分) 24．试述掌握知识与发展智力相统一的规律。 25．试述归因理论及其对教学实践的意义。 五、材料分析题(本大题共 14 分) 26．自古以来，对教师的角色有很多比喻，如“教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵” “教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人”“教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等。 请任选一种教师角色的隐喻，分析其蕴涵的意义。 一、单项选择题 1．B【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑主要体现孔子教育思想的作品是《学记》论语》》，它是孑 1 子的弟子根据孔子生前 的言行编撰的。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑本题考查的是反映孔子教育思想的代表作。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑己忆混淆。 2．C【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑教育的本质属性是育人，教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育 区别于其他事物现象的根本特征。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查教育的本质特征。★★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生对教育的本质特征理解不准确。 3．C【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑杜威强调儿童在教育中的中心地位，其主要的教育观点有：教育即生活、教 育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会等。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查杜威的主要教育观点。★★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生对各教育家的主要教育观点和教育思想掌握不牢固，记》忆混淆。 4．B【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，由当时的管学大臣张百熙起草，是中国近 代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统，虽然正式公布，但并未实行；“癸卯学制”主 要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统 成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查癸卯学制在中国教育史上的地位。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生易混淆壬寅学制和癸卯学制的地位。 5．D【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑同样的种子由于土壤、气候等环境因素的改变，结果就产生了橘与枳的差别 ， 这说明环境影响和制约着事物的发展。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查影响个体身心发展的环境因素。★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑此题是常考点，难度不大。考生需准确把握影响个体身心发展的因素。 6．B【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑这句话的意思是说当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者 也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然 三令五申，被管理者也不会服从的。这体现了榜样示范法。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查考生榜样示范法的掌握。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑审题有误。 7．D【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑1632 年，捷克教育家夸美纽斯出版的《学记》大教学论》最早从理论上对班级授 课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础。班级授课制是当代学校教学的基本组织形 式。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查考生对班级授课制的理解。★★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生对班级授课制理解不全面。 8．C【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑在学校里，班级是开展教育活动的一种基本组织形式，班级组织的建立，必 须有利于教育教学活动的开展。因此，其首要原则是有利于教育的原则。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查考生对班级组织建设的首要原则的掌握。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑此题难度不大。考生需认真审题，准确掌握班级组织建设的首要原则。 9．A【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑认知过程包括感觉、知觉、记》忆、想象、思维等。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查认知过程所包含的心理活动。★★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生容易混淆三个心理过程所包含的心理活动。 10．A【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑有意注意也称随意注意，是有预定目的、必要时需要意志努力、主动地对 一定事物所发生的注意。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查有意注意的概念。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑基础知识掌握不牢固。 11．D【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑系列位置效应就是指接近开头和末尾的记》忆材料的记》忆效果好于中间部分 的记》忆效果的趋势。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查系列位置效应的概念。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生要注意准确区分系列位置效应与前摄抑制、倒摄抑制的概念。 12．C【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑抽象逻辑思维是以词为中介来反映现实的思维过程，也叫词的思维或逻辑 思维。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查考生对抽象逻辑思维概念的理解。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生容易与思维的其他种类相混淆。 13．C【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努 力克服困难，实现目标的心理过程。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查意志的概念。★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑基础知识掌握不牢固。 14．B【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑概括化理论的主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以 完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中 是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部地运用于后续的学习 中。对原理了解、概括得越好，迁移效果也越好。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查概括化理论的基本观点。★★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑此题有一定难度，考生要准确区分几种迁移理论的基本观点。 15．B【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑青少年阶段(12 岁～18 岁)的学生的发展任务是培养自我同一性。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查青少年阶段学生的发展任务。★★★ 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑错因分析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考生容易与其他人格发展阶段的发展任务相混淆。 二、名词解释 16．教育目的指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及 规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质 量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查教育目的的内涵。★★ 17．课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现 培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校所教的各门学科和有目的、有计 划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查课程的内涵。★★ 18．替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查替代强化的概念。★★ 19．教师期望效应(皮革马利翁效应)是指教师的期望或明或暗地被传送给了学生，学生会 按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，也称罗森塔尔效应。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查教师期望效应的概念。★★ 三、简答题(答案要点) 20．(1)享有参加教育活动并使用教育资源的权利；(2)享有国家给予的物质帮助的权利； (3)享有公正评价并获得相应资格证书的权利；(4)享有申诉权；(5)享有法律、法规规定的 其他权利。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查学生的权利。★★★ 21．(1)知、情、意、行是构成思想品德的四个基本素养。学生的思想品德由知、情、意 、 行四个心理素质构成。其中，知是基础，行是关键。学生思想品德的形成与发展，即这四 个心理因素的形成与发展的过程，学校德育过程也就是对这四个品德心理因素的培养过程。 (2)德育过程的一般顺序可以概括为：提高品德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养 品德行为习惯。德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育 影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的 具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最后达到使 学生品德在知、情、意、行几方面和谐发展的目的。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查知、情、意、行之间的关系。★★★ 22．(1)多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出来的。这一理论认为，智力是在某种 文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。 (2)加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，它们是：①言语》智力，包括 说话、阅读、书写的能力。能说会道、妙笔生花是言语》智力高的表现。②逻辑一数学智力 指数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力。③视觉～空间智力，包括认识环境、 辨别方向的能力。④音乐智力，包括对声音的辨识与韵律表达的能力。⑤运动智力，包括 支配肢体以完成精密作业的能力。⑥人际智力(也即社交智力)，包括与人交往且能和睦相 处的能力。⑦自知智力(也即内省智力)，包括认识自己并选择自己生活方向的能力。后来， 加德纳又提出了第八种智力，即认识自然智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各 种事物进行分类的能力。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查加德纳的多元智力理论的主要内容。★★★ 23．(1)问题情境； (2)定势与功能固着； (3)原型启发； (4)已有知识经验； (5)情绪与动机。 此外，个体的认知结构、个性特征以及问题的特点等也会影响问题解决。 【解析】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑命题立意】主要体现孔子教育思想的作品是《论语》，它是孑考查影响问题解决的因素。★★★★ 四、论述题(答案要点) 24．(1)知识和智力是两个不同的概念(区别)。知识是人们对客观世界的认识，智力是人们 认识客观事物的基本能力。知识的多少与才能的高低并不等同，知识和运用知识的能力也 并不相同。智力并不完全是随着知识的掌握而自然发展起来的。 (2)传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的 (联系)。①传授知识与发展智力这两 个教学任务统一在同一个教学活动之中，统一在同一个认识主体的认识活动之中；②知识